본 논문은 한국 <중국학> 관련 박사학위논문 현황을 분석함으로써, 이를 바탕으로 중국학 교육의 발전, 그리고 한국에서의 중국학 연구의 특징을 파악하고자 한다. 이를 위해 발행 연도, 논문 취득 대학교, 전공 분야, 지역별 출신대학, 논문 작성언어 등을 중심으로 분석하였다. 연구결과는 첫째, 중국 연계 연구에서 변화. 둘째, 중국학 연구 전공에서 다 양한 변화 현상. 셋째, 서울 중점 대학 활성화. 넷째, 중국학 연구 지역의 양극화 현상. 끝으로 박사학위논문 작성언어에서의 다양성 등으로 나타났다. 향후 한국의 <중국학> 연구 를 위해 비교분석 방법을 활용하여, 비교하면서 서로 간의 장‧단점이나 특징을 도출 할 수 있을 것이다.

This paper aims to understand the development of Chinese studies education and the characteristics of Chinese studies in Korea by analyzing the current status of doctoral dissertations related to Chinese studies in Korea. To this end, it was analyzed focusing on the year of publication, the university of thesis acquisition, the field of major, the university of regional origin, and the language of thesis preparation. In particular, we would like to study the characteristics of Ph. D. thesis related to Chinese studies through various current analysis. The results of the study are first, changes in China-linked research. Second, various changes in Chinese studies major. Third, revitalize the major universities in Seoul. Fourth, polarization of the Chinese study area. Finally, it was shown as diversity in the language of writing doctoral dissertations. In the future, we will be able to draw advantages, disadvantages, or characteristics of each other by comparing comparative methods for the study of Chinese studies in Korea. In addition, we hope to establish a research problem for ‘Chinese Studies’ using interdisciplinary research or comprehensive research methods, and to use theories and techniques from various academic fields to identify research problems.

【초록】
1. 서론
2. 이론적 논의 및 선행연구 검토
3. 한국의 중국학 관련 박사학위논문 현황 분석
4. 한국의 중국학 박사학위논문 특징 분석
5. 결론
【참고문헌】
【논문초록】

• 月圓(東國大學校 國際多文化學科) | 월원