본 연구는 대표적인 뉴스 형태로 자리 잡은 온라인 뉴스에 나타나는 사회갈등을 알아보고 온라인 뉴스 의 사회적 역할이 무엇인지 그 바람직한 언론의 방향에 대해 배움학을 기반으로 탐색한 연구였다. 온라인 뉴스와 이미 저널리즘화한 댓글의 정보는 하나의 담론 형태로 유통되는 과정을 통해 프레임이 적용되거나 가짜뉴스를 이용해 사회의 이익관계를 대변하며 다양한 갈등 구조를 심화시키는 역할을 하기도 하지만 긍 정적 측면에서 볼 때 온라인 뉴스는 언론의 윤리적 개념들이 지켜진 정보의 제공과 공유를 통해 바람직한 여론 형성이 가능해 공동체가 건강하게 여론을 형성할 수 있는 배움의 장(場)이 될 수 있다. 그러나 온라 인 뉴스는 그러한 제 역할을 하고 있지 못하다는 평가를 받고 있다. 이에 본 연구는 온라인 뉴스가 공동체 를 위한 배움의 장이 되기 위해 필요한 배움학적 역할이 무엇인지에 관해 탐색해보았다. 그 결과 사회갈등 해결을 위한 온라인 뉴스의 역할은 첫째, 비판적 사고를 통해 새로운 의미를 만들고 이를 자신의 삶에 적 용할 수 있도록 개조력을 제공하는 것이다. 둘째, 일상생활에서 겪는 문제를 배움을 통해 효율적으로 해결 할 수 있도록 실천력을 제공하는 것이다. 셋째, 각자력을 가진 사람들이 사회를 구성하는 공동체 일원으로 서 서로 의식소통할 수 있도록 해야 한다. 마지막으로, 비공식적인 수탁 기관으로서 사회갈등의 조정과 관 리를 위한 배움의 비계(􈈮階) 역할을 수행하는 것이다. 온라인 뉴스는 언론 윤리적 개념이 담긴 사실정보 의 제공만으로 그 어떠한 영향력 행사 없이, 제시된 배움학적 역할들이 지켜지고, 그 가운데 민주적인 방 식을 통해 갈등이 조정되고 관리될 수 있도록 배움의 비계(􉳖􉪉) 역할을 수행해야 한다. 이러한 역할들이 공동체의 성장과 발전을 위한 서로의 상생과 새로운 대안 찾기 배움을 실천할 수 있는 길이 된다.

This study investigated social conflicts appearing in online news and the social role of online news in our society. In addition, a study was conducted based on the eruditional of the desirable direction of online news. Information from online news and journalized comments is distributed in the form of a single discourse. And through this process, a point of view is formed. On the other hand, fake news is used to represent the relationship of social interest. Such a phenomenon serves to deepen various discord structures. Online news can form a healthy community through information sharing and communication. However, online news is currently being evaluated as not being a 􍾧place of erudition􍾨. The eruditional role necessary for online news to become a 􍾧place of erudition􍾨 for the community is as follows. First, it should give you the power to create new meanings through critical thinking and provide reformative ability to adapt it in your own life. Second, it should provide practical ability to effectively solve problems in daily life through learning. Third, it should enable people with eachness abilities to communicate consciously as member of community that constitutes society. Finally, as a media organization, it should provide information that contains ethical concepts such as factuality, objectivity and fairness without any influence. Also, there should be no influence whatsoever. Online news must fulfill the suggested eruditional roles, and only when these are observed, conflicts can be reconciled and managed in a democratic way. Through this, online news will act as a 'scaffolding for erudition􍾨.

요 약
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
    1. 온라인 뉴스와 공론의 장
    2. 사회갈등
    3. 배움학
Ⅲ. 연구방법
    1. 분석대상 및 절차
    2. 자료분석
Ⅳ. 연구결과
    1. 뉴스환경과 사회갈등
    2. 사회갈등과 배움학적 역할
Ⅴ. 결론
참고문헌
Abstract

• 이은화(광운대학교 대학원 교육학과 박사과정 수료) | Eunhwa Lee
• 김성길(광운대학교 대학원 교육학과 교수) | Seonggil Kim Corresponding author