미국에서 금융교육 교육과정이라 할 수 있는 금융교육 성취기준과 벤치마크를 처음 제시한 곳은 점프스타트이며 이는 1998년의 일이다. 이후 점프스타트는 여러 차례의 개정 과정을 거치면서 2015년에 네 번째 버전을 발표했다. 한편 경제교육 교육과정을 개발한 미국 경제 교육협의회(CEE)는 금융교육의 중요성이 커지자 2013년에 금융교육 교육과정을 분리해 개발했다. 최근 이 두 금융교육 기구는 금융교육 교육과정을 하나로 통합해 발표하는 성과 를 이루었다. 이 통합 교육과정 속 성취기준과 학습 결과가 미국 학교에서의 금융교육 효과 를 높이고 학생들의 금융 웰빙 향상에 기여할 것이라는 기대에서이다. 여기에서는 2021년 에 개발된 미국의 통합 금융교육 교육과정을 번역해 소개한다.

요약
Ⅰ. 미국의 금융교육 교육과정
    1. 금융교육 교육과정의 진화 과정
    2. 교육과정의 개념 구조
Ⅱ. 성취기준과 학습 결과
    1. 소득 벌기
    2. 소비지출하기
    3. 저축하기
    4. 투자하기
    5. 신용 관리하기
    6. 위험 관리하기
참고문헌

• 김종성(미국 Bryant University 경제학과 교수)