본 연구는 자살을 생각하는 학생들의 대학생활 적응, 심리상담 실태, 그리고 자살생각 영향요인을 파악 하고자 한다. 편의표집이나 특정전공자들을 대상으로 할 경우 자살생각 대학생들의 실태를 파악하기 어려 운 제한점이 있다. 따라서 비임상군인 재학생 전수를 대상으로 실시한 실태조사 결과를 분석함으로써 대학 생 자살생각의 심각성을 파악하고자 했다. 본 연구는 서울 소재 A대의 <학생실태 및 요구도 조사>(2021년 5~6월 실시, 재학생의 74.8%인 4,129명 응답)의 데이터를 사용하였다. 본 연구는 응답결과 중에서 기본정 보, 정신건강, 상담, 학교생활에 관한 내용을 중심으로 ‘자살을 생각한 집단’과 ‘자살을 생각하지 않은 집단’ 간의 차이를 비교하여 분석하였다. 자살을 생각한 집단은 혼자 거주하는 비율이 높고, 흡연량이 많고, 스마 트폰 사용 장애를 겪는 나타났다. 그리고 그들은 입학만족도, 전공만족도, 자아존중감 및 교우관계에 대한 만족도가 낮았고, 학업스트레스가 높은 것으로 나타났다. 또한 그들은 교내보다는 교외에서 심리상담을 받 은 비율이 높은 것으로 나타났다. 한편, 자살생각에 영향을 미치는 요인으로는 성별, 학년, 흡연량, 입학만족 도, 학업스트레스, 자아존중감, 심리상담 여부 등인 것으로 확인되었다. 이런 연구결과를 토대로 본 연구는, 심리상담에 대한 접근성을 제고할 수 있는 상담시스템의 구축과 자살위험군에 대한 체계적인 관리시스템의 구축을 제언하였다.

The purpose of this study is to identify main factors affecting suicidal students by looking at their adaptation to college life, psychological counseling, and suicidal ideations. There could be some limitations, however, as it is difficult to understand the actual situation of college students with suicidal ideation when using only convenience sampling or targeting specific majors. Therefore, we tried to understand how serious their suicidal ideation is by analyzing the results of a fact-finding survey conducted on all enrolled students who were non-clinical soldiers. This study used data from the ‘Study on Student Status and Needs’ at a university A in Seoul (conducted from May to June in 2021 with 4,129 responses from 74.8% of enrolled students). With the responses, the study compared and analyzed the differences between the ‘group who considered suicide’ and the ‘group who did not contemplate suicide’, focusing on basic information, mental health, counseling, and school life. The group who showed a higher tendency of thinking about suicide was more likely to live alone, and tended to be heavy smokers and have a smartphone use disorder. And their satisfaction with admission, major, self-esteem and friendship was relatively low and they tended to be under high academic stress. In addition, it was found that the percentage of those receiving psychological counseling outside the school was higher than that of those receiving it in school. On the other hand, factors influencing suicidal ideation were identified as gender, grade levels, amount of smoking, satisfaction with admission, academic stress, self-esteem, and psychological counseling. Based on these research results, this study proposed the establishment of a counseling system that could improve accessibility to psychological counseling and the establishment of a systematic management system for suicide risk groups.

ABSTRACT
Ⅰ. 서론
    1. 연구의 필요성
    2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
    1. 자살생각
    2. 대학생활 적응과 심리상담
Ⅲ. 연구방법
    1. 연구대상 및 자료수집
    2. 분석자료 및 분석방법
Ⅳ. 연구결과
    1. 자살생각 학생 비율과 자살생각 원인
    2. 자살생각군과 대조군의 일반적 특성 차이
    3. 자살생각군과 대조군의 대학생활 적응 비교
    4. 자살생각군과 대조군의 심리상담 실태 비교
    5. 자살생각 영향 요인 분석
Ⅴ. 논의
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌
국문초록

• Kim Jeong-ah(서일대학교 간호학과 교수) | 김정아
• Pak So-young(신한대학교 간호학과 교수) | 박소영 Corresponding Author