서예는 시각으로 감상하는 조형예술로서, 특히 현대의 서예 계에서는 서예의 공간적 조형구성에 많은 관심을 기울이고 있 다. 따라서 본 연구는 회인(懷仁) 집자에 의한 <집자성교서>에 나타난 필세(筆勢), 체세(體勢) 등의 특징을 정리하였다. 그리고 이를 기반으로 결자조형(結字造型) 방면을 중점적으로 분석 연 구하여 왕희지(王羲之)의 결자 처리의 미적 취향을 환원하고자 하였다. 특히 서예의 결자조형(結字造型)과 필세(筆勢) 및 체세 (體勢)는 불가분할의 관계이다. 부동한 용필(用筆) 방식 부동한 결체(結體) 형태에 따라 모양과 미적 효과가 다르기 때문이다. 그러므로 본 고에서는 <집자성교서>에 필세와 체세, 행축선(行 軸線)에 대한 회인(懷仁)의 배치와 회인집자(懷仁集字)의 기준 을 포함하여 같은 글자를 다룰 때의 세밀한 고려를 살펴보았 다. 이에 따라 왕희지 서예를 배울 때, 진(晉)나라 사람들의 소 산(蕭散)한 자연 의취(意趣)를 깨달아야 하며 글자의 공간 조형 변화와 대비 관계를 파악하여야 함을 알았다.

Calligraphy is a formative art that is visually appreciated, and especially in the modern calligraphy world, a lot of attention is paid to the spatial formative composition of calligraphy. Therefore, this study summarized the characteristics of penmanship and posture in the Ji Zi shengjiao xu by the author of Huai Ren. And based on this, it was intended to reduce the aesthetic taste of Wang Xizhi's (王羲之) processing by focusing on analyzing and studying the Structure and shape of the Chinese characters. In particular, calligraphy's structure and shape of the Chinese characters, penmanship, and posture are inextricably related. This is because the shape and aesthetic effect are different depending on the different way of penmanship and different shape of the Chinese characters. Therefore, this article analyzes the issues involved in the Ji Zi shengjiao xu，including penmanship，postur e，the line of row axis，the standards of Huai Ren for collection and arrangement and detailed considerations were examined when dealing with the same Chinese characters. As a result, when learning calligraphy of Wang Xizhi, should try to understand the people living in the Jin Dynasty could realize the natural intention, meanwhile understanding changes in the structure of Chinese characters and strengthening the contrast relationship.

<국문초록>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. <집자성교서(集字聖敎序)>의 결구 분석
    1. 필세(筆勢)
    2. 체세(體勢)
    3. 결구(結構) 유형(類型)
Ⅲ. <집자성교서>의 집자(集字) 방식
    1. 회인(懷仁) 집자의 기준
    2. 동일 문자에 대한 처리
Ⅳ. 결론
<참고 문헌>

• 중량(로신미술학원 연구원) | Zhong Liang (Lu Xun Academy of Fine Arts, Researcher)