The Impact of Competency-Based Leadership Behaviors on Employee Engagement: The Moderating Role of Supervisory Coaching Behavior - A Case Study of Korea Hydro & Nuclear Power -
본 연구는 한국수력원자력(한수원)의 핵심 리더십 역량(합리적 의사결정, 비 전 제시, 구성원 육성, 신뢰 형성)이 구성원의 직무몰입과 조직몰입에 미치는 영 향을 실증적으로 분석하고, 리더의 코칭행동 조절효과를 검증하였다. 1,158명의 한수원 직원을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, SPSS 26.0을 활용해 기술통 계, 타당도 및 신뢰도, 상관관계, 다중회귀 및 조절효과 분석을 수행하였다. 분석 결과, 네 가지 리더십 역량은 모두 직무몰입과 조직몰입에 유의미한 영향을 미 쳤으며, 합리적 의사결정과 신뢰 형성이 상대적으로 강한 예측변수로 나타났다. 또한, 상사의 코칭행동은 이 관계를 강화하는 조절변수로서 중요한 역할을 했 다. 이러한 결과는 코칭역량이 단순한 지원 기능을 넘어 리더십 효과를 증진시 키는 핵심 촉진 요인임을 시사하며, 공공부문 조직의 리더십 개발과 역량 모델 설계 시 코칭을 필수 요소로 포함해야 함을 제언한다. 본 연구는 공기업 조직 내에서 인게이지먼트 제고를 위한 다차원적 리더십 접근의 필요성을 강조함과 동시에 실무적·정책적 측면의 시사점을 제공한다.
This study empirically examines the impact of core leadership competencies defined by Korea Hydro & Nuclear Power (KHNP)—namely, rational decision-making, vision sharing, employee development, and trust in leadership—on employee engagement, specifically job engagement and organizational engagement. Survey data were collected from 1,158 KHNP employees and analyzed using SPSS 26.0 through descriptive statistics, validity and reliability assessments, correlation analysis, multiple regression, and moderation analysis. The results indicate that all four leadership competencies significantly influence both job engagement and organizational engagement, with rational decision-making and trust-in leadership emerging as particularly strong predictors. Furthermore, supervisory coaching behavior was found to play a critical moderating role in strengthening these relationships. These findings suggest that coaching competency functions as a key facilitator in enhancing leadership effectiveness beyond mere support, underscoring the necessity of incorporating coaching into leadership development and competency modeling within public sector organizations. This study highlights the importance of a multidimensional leadership approach to foster engagement in public enterprises and offers practical and policy implications.