The Study on the Recognition of Transference in Psychoanalysis
본 연구에서는 정신분석학 이론가들의 패러다임 변화를 반영하여, 프 로이트 이론을 시작으로 대상관계학파, 자기심리학, 관계적 맥락을 중시 하는 관계학파와 상호주관학파, 대인관계학파, 문학 비평에 영향을 끼친 현대프로이트수정주의자로 구분하였다. 이를 바탕으로 전이 개념의 변화 와 그에 따른 치료적 개입의 발전 양상을 문헌을 통해 고찰하였다. 또한 한국 정신분석학에서 전이 인식 연구 추세를 살펴봄으로써, 한국적 맥락 에서 전이 개념의 변화를 탐색하였다. 연구 결과, 전이 개념은 초기에는 어린 시절 중요한 대상과의 관계로 한정되었으나, 이후 ‘지금-여기 (here-and-now)’ 관계와 사회·문화적 관계까지 포괄하는 방향으로 확장 되었다. 이러한 변화는 임상 장면에서 전이 현상을 보다 폭넓게 이해할 수 있도록 하며, 이를 반영할 경우 치료적 개입에서 새로운 통찰로 이어 질 수 있음을 보여준다. 한국의 전이 연구 현황을 살펴본 결과, 현대 정 신분석학의 흐름 속에서 라캉 이론에 대한 연구는 지속되고 있으나, 관 계학파와 상호주관적 전이 개념을 적용한 연구는 상대적으로 부족한 실 정이다. 따라서 향후 연구에서는 이러한 관점들을 포함하여 전이 개념과 그 치료적 적용에 대한 이해의 지평을 넓혀 나갈 필요가 있음을 알 수 있다.
This study classified major psychoanalytic paradigms—Freud’s theory, the object relations school, self psychology, relational and intersubjective approaches, the interpersonal school, and contemporary Freudian revisionists—and examined changes in the concept of transference and related therapeutic interventions through a literature review. It also explored how transference has been recognized in Korean psychoanalysis, highlighting its current transformations. Findings indicate that transference, once tied to childhood object relations, now includes “here-and-now” interactions and socio-cultural factors. This expansion enables a broader clinical understanding and deeper therapeutic insight. In Korea, Lacanian studies continue actively, but research on relational and intersubjective perspectives remains insufficient. Future studies should expand to include these approaches, enriching both theory and practice.