본 연구는 상사의 코칭 리더십이 부하 직원의 안전 행동에 미치는 영향을 규 명했다. 이 과정에서 상사-부하 상호관계(LMX)와 부하의 안전 의식을 순차적 으로 매개 역할을 분석했다. 이를 위해 국내 직장인으로 과장급 이하 325명을 대상으로 자료를 수집하였다. 연구 결과, 첫째, 상사의 코칭 리더십은 부하의 안전 행동에 직접적이고 긍정 적인 영향을 미쳤다. 둘째, 코칭 리더십은 상사-부하 상호관계를 통해 안전 행동 에 긍정적인 간접 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 코칭 리더십은 부하의 안전 의식을 매개로 안전 행동에 긍정적인 간접 영향을 미쳤다. 넷째, 코칭 리더 십이 상사-부하 상호관계와 부하의 안전 의식을 순차적으로 매개하여 안전 행 동에 유의미한 긍정적 영향을 미친다는 점을 확인했다. 본 연구를 바탕으로 향후 기업 내 리더의 코칭리더십과 코칭역량 강화를 위 한 교육 도입의 필요성과 안전 성과 지표를 설정하는 데 새로운 지표가 될 것으 로 기대한다.

This study investigates the impact of a supervisor's coaching leadership on their subordinates' safety behavior analyzes the sequential mediating roles of leader-member exchange (LMX) and subordinate safety consciousness in this relationship. To achieve this, data were collected from 325 domestic employees below the level of manager. The research findings are as follows: First, a supervisor's coaching leadership had a direct and positive effect on their subordinate's safety behavior. Second, coaching leadership had a positive indirect effect on safety behavior through leader-member exchange. Third, coaching leadership positively and indirectly influenced safety behavior by mediating through safety consciousness. Fourth, coaching leadership had a significant positive effect on safety behavior by sequentially mediating through both leader-member exchange and safety consciousness. Based on these findings, it is expected that this study will contribute to the establishment of new safety performance indicators and emphasize the necessity of introducing coaching competency enhancement training within companies to improve safety management in the workplace.

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
    1. 상사의 코칭 리더십
    2. 상사와 부하의 상호관계(LMX)
    3. 부하의 안전의식
    4. 부하의 안전 행동
Ⅲ. 연구방법 및 절차
    1. 연구절차 및 대상
    2. 변수의 측정 도구
    3. 자료 분석
Ⅳ. 연구결과
    1. 측정항목의 기술통계량
    2. 측정 변인의 구조적 관계 분석
    3. 매개효과
Ⅴ. 논의 및 결론
참 고 문 헌
Abstract

• 최종덕(세이프코칭 대표) | Choi Joung-Douck (Ph. D. Department of Coaching, Namseoul University)
• 도미향(남서울대학교 대학원 코칭학과 교수) | Do Mi-Hyang (Professor, Department of Coaching, Namseoul University) Corresponding author