본 연구는 만학도 대학생을 대상으로 ‘잘 늙어감’ 개념의 하위 요인인 육체적 유한성 인정, 학습 가능성, 관계 맺기, 영적 성장 인식이 대학 만 족에 미치는 영향을 알아보는 데 목적을 두었다. 연구의 대상자는 서울 에 위치한 B대학교에 재학 중인 만학도로, 2025년 6월 9일부터 6월 13 일까지 설문 조사를 실시하였고 최종 설문지 165부를 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같았다. 첫째, 본 연구 참여자인 만학도 대학생의 연령대 는 60대 이상이 85.4%로 잘 늙어감의 선행 연구의 대상자와 거의 일치 하였다. 둘째, 잘 늙어감의 하위 요인들, 그리고 대학 만족 간의 상관이 유의하였다. 셋째, ‘잘 늙어감’의 하위 요인인 유한성 인정, 학습 가능성, 관계 맺기, 영적 성장이 대학 생활과 대학 진학 만족에 미치는 영향을 회귀분석을 통해 확인한 결과, 유한성 인정과 관계 맺기가 대학 만족에 유의한 영향을 미쳐, 만학도 대학생에게는 보다 구체적이고 실제적 차원 에서의 잘 늙어감 인식이 대학 만족에 영향을 주었다. 후속연구에서는 고령 만학도의 더욱 다양한 특성에 기반한 연구가 이루어져야 할 것이 다.

This study aimed to investigate the influence of the sub-factors of the concept of “aging well” on university satisfaction among late-life students. The subjects were late-life students enrolled at B University in Seoul. The survey was conducted from 9 June to 13 June 2025, with 165 completed questionnaires analysed using SPSS 25.0. The results revealed: First, the age group of the participating late-life students was predominantly over 60 years old (85.4%), closely matching the demographic of prior studies on aging well. Second, significant correlations were found between the sub-factors of ageing well and university satisfaction. Third, regression analysis confirmed the influence of the sub-factors of “aging well” – recognition of finitude, learning potential, relationship building, and spiritual growth – on university life and university enrollment satisfaction. Recognition of finitude and relationship building significantly impacted university satisfaction, indicating that a more concrete and practical perception of aging well influenced university satisfaction among late-life students. Subsequent research should be conducted based on the more diverse characteristics of older late-life learners.

논문요약
I. 서론
II. 선행연구 검토
    1. 잘 늙어감 담론
    2. 만학도 대학생의 성공적 노화
III. 연구방법
    1. 연구대상
    2. 측정 도구
IV. 분석결과
    1. 변인 간 상관관계 분석
    2. 잘 늙어감 인식과 만학도 대학 만족과의 관련성
V. 결론 및 논의
<참고문헌>

• 박희숙(백석예술대학교) | Park HeeSook (BaekSeok Arts University)