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고등학교 화학Ⅱ의 고체 용해도 측정 실험에 대한 분석 및 개선 KCI 등재

  • 언어KOR
  • URLhttps://db.koreascholar.com/Article/Detail/44723
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교원교육 (Korean Journal of Teacher Education)
한국교원대학교 교육연구원 (Center For Education Research)
초록

이 연구의 목적은 고등학교 화학Ⅱ 교과서에 제시된 온도에 따른 고체의 용해도 측정 실험의 문제점을 파악하여, 학생들이 재현성 있는 실험 결과와 정상적인 용해도 곡선을 얻을 수 있는 개선 실험을 제시하고자 하는 것이다. 연구를 위하여 화학Ⅱ 교과서의 고체의 용해도 측정 실험을 분석하고, 화학교사를 대상으로 고체의 용해도 측정 실험에 대한 설문 조사를 실시하여, 온도에 따른 고체의 용해도 측정 실험의 문제점을 파악하여 개선 실험을 제시하였다. 연구 결과, 화학Ⅱ 교과서에 제시된 고체의 용해도 측정 실험의 실험 방법은 서로 달랐으며, 화학교사들은 실험 결과에서 오차가 많이 나고 실험 시간이 많이 소요되어서 고체의 용해도 측정 실험을 실험 수업으로 실시하기 어려워하였다. 온도에 따른 고체의 용해도 측정 실험에서 용질과 용매의 질량 측정 방법, 용질이 모두 녹는 온도 측정 방법, 결정 석출 온도 측정 방법 등을 개선한 개선 실험으로 재현성이 있는 실험 결과와 정상적인 용해도 곡선을 얻을 수 있었다.

저자
  • 윤정아
  • 박세열
  • 황현숙
  • 백인환
  • 류상하
  • 박국태