기존의 정서 연구는 주로 전통적인 2D 영상을 이용하여 특정 정서를 유발하였다. 이와 대조적으로, 360° 영상은 시청자의 전체 시야를 차지하여 몰입적이고 상호작용적인 경험을 제공한다. 본 연구에서는 VR 기기를 통해 시청하 는 360° 영상 자극에 대한 정서 반응을 알아보고자 하였다. 50명의 참가자들은 5가지 조건(무서운, 신나는, 지루한, 역겨운, 차분한)에 대해 각각 6개의 영상을 시청한 후 정서를 평정했다. 선정된 영상자극들이 의도한 정서 조건에 맞게 조작되었는지 확인하기 위해 실시한 일원변량분석 결과, 영상 자극 조건에 따라 정서가와 각성가에서 전반적으 로 유의미한 차이가 나타났으며, 각 정서 조건은 의도한 핵심 정서 차원에 적절히 표상되었다. 또한 참가자간 상관분 석 결과, 긍정적인 정서조건에서 부정적인 정서조건보다 참가자 간 반응이 더 일관적임을 확인하였다. 본 연구의 결과는 정서 연구의 새로운 자극 도구로써 VR 기반 360° 영상이 핵심 정서 차원에서 효과적으로 정서를 유발할 수 있음을 체계적으로 검증하였다는 점에서 의의가 있다.

Previous studies on emotion elicitation have primarily relied on traditional 2D videos to induce specific emotions. In contrast, 360° videos offer more immersive and interactive experiences by encompassing the viewer’s entire field of vision. The present study examined emotional responses as participants viewed 360° videos in virtual reality (VR). Fifty participants watched 30 videos distributed across five conditions (fear, excitement, boredom, disgust, and calm), with six videos per condition, and rated their emotions after each video. A one-way analysis of variance was performed to assess the effect of condition on valence and arousal. Results showed significant effects on both dimensions, with each condition aligning with its intended position in the core affect space. Intersubject correlation (ISC) analyses further indicated greater consistency among participants for positive conditions than for negative ones. These findings support the use of VR-based 360° videos as effective and controllable stimuli for eliciting emotions along core affect dimensions and offer a valuable resource for future emotion research.

Abstract
요 약
1. 서론
2. 연구방법 및 절차
    2.1. 연구참가자
    2.2. 실험자극
    2.3. 연구절차
    2.4. 분석
3. 연구 결과
    3.1. 일원변량분석
    3.2. 참가자간 상관분석
4. 논의
REFERENCES

• 윤혜린(전북대학교 심리학과 학사과정) | Hyerin Yun
• 박채리(전북대학교 심리학과 석사과정) | Chaery Park
• 김종완(전북대학교 심리학과 부교수) | Jongwan Kim Corresponding author