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한국 유소년 축구클럽(U-12) 운영시스템 발전방안 KCI 등재

Development plan of operating system of Korean youth soccer club(U-12)

  • 언어KOR
  • URLhttps://db.koreascholar.com/Article/Detail/448133
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한국응용과학기술학회지 (The Korean Society of Applied Science and Technology)
한국응용과학기술학회(구 한국유화학회) (The Korean Society of Applied Science and Technology (KSAST))
초록

본 연구는 한국 유소년 축구클럽(U-12) 운영 시스템을 분석하고 발전을 위한 핵심 요인과 우선 순위를 도출하고자 하였다. 전국의 유소년 축구클럽 지도자, 학교팀 지도자, 대한축구협회 및 시·도 축구협 회 관계자 등 15명을 대상으로 델파이 기법과 계층분석(AHP)을 활용한 설문조사를 실시하였다. 분석 결 과, 상위 요인은 재정과 운영(24.9%), 선수선발 및 영입 및 학교 진학(19.6%), 행정지원 및 관리(15.8%), 학력제고 및 학교생활 관리(15.4%), 학교축구팀 클럽 전환(13.1%), 엘리트 선수 육성(11.3%) 순으로 나타 났으며, 전문가 판단의 신뢰성(CR=.01)이 확인되었다. 또한 조기 선수 발굴과 지원 체계, 지역 인프라 투 자, 지도자 역량 강화, 클럽-학교팀 협력, 정부의 정책 지원 등이 핵심 요인으로 도출되었다. 이상의 결과 를 바탕으로 유소년 축구클럽(U-12)의 운영 효율성과 선수 육성 역량을 동시에 향상시킬 수 있는 실질적 이고 체계적인 운영 및 지원 프로그램을 개발할 필요가 있다.

The purpose of this study was to analyze the operational system of Korean youth soccer clubs(U-12) to identify key factors and priorities for development. Fifteen experts, including club and school coaches and Korea Football Association participated in a Delphi survey and Analytic Hierarchy Process(AHP) analysis. Results indicated finance and management(24.9%), player recruitment and school advancement(19.6%), administrative support(15.8%), academic and school life management (15.4%), school-to-club transition(13.1%), and elite player development(11.3%) as top priorities, with strong consistency(CR=.01). Additional factors included early talent identification, infrastructure investment, coaching quality, club–school collaboration, and consistent government policies. These findings highlight the need for systematic programs to enhance both operational efficiency and player development in U-12 soccer clubs.

목차
요 약
Abstract
1. 서 론
    1.1. 연구 필요성
    1.2. 연구 목적
2. 연구 방법
    2.1. 연구설계
    2.2. 연구 대상자
    2.3. 조사절차 및 자료 처리
    2.4. 자료 분석
3. 결과 및 고찰
    3.1. 델파이 조사 분석 결과
    3.2. 계층분석 의사결정 조사 분석 결과
4. 결론 및 제언
References
저자
  • 한철(숭실대학교 생활체육학과, 박사) | Chul Han (Department of Physical Education, Soongsil University, Ph.D.)
  • 김대훈(숭실대학교 생활체육학과, 교수) | Dae-Hoon Kim (Department of Physical Education, Soongsil University, Professor) Corresponding author