본 연구는 시뮬레이션 교육을 받은 간호대학생을 대상으로 셀프리더십과 감성지능 및 학습몰입 간의 관계를 확인하고, 셀프리더십과 감성지능이 학습몰입에 미치는 영향을 파악하기 위한 서술적 조사 연 구이다. 연구대상자는 시뮬레이션 실습 교육을 경험한 J도 소재 대학의 간호학과 학생 167명이며, 자료는 2025년 4월 7일부터 26일까지 온라인으로 설문을 진행하였다. 수집된 자료는 SPSS/WIN 24.0 프로그램을 사용하여, 기술통계, Cronbach‘s α, independent t-test, ANOVA, Pearson‘s correlation coefficients 및 Scheffé test, multiple regression으로 분석하였다. 연구결과 셀프리더십과 감성지능 및 학습몰입 간의 상관 관계는 모두 유의한 양의 상관관계가 있는 것으로 나타났으며 감성지능과 셀프리더십이 학습몰입에 영향 을 미치는 요인으로 나타나, 스스로 책임지고 행동하는 자기 관리능력 개발과, 다양한 갈등 상황과 정서적 문제를 건설적으로 해결하는 감성지능을 향상함으로써 시뮬레이션 교육의 학습효과 증진이 필요함을 알 수 있다.

This descriptive cross-sectional study aimed to examine the correlation among self-leadership, emotional intelligence, and student engagement in nursing students who participated in simulation-based education, and to identify the effects of self-leadership and emotional intelligence on student engagement. The study participants were 167 nursing students from J Province who had experienced simulation-based education. Data were collected through an online survey conducted from April 7 to April 26, 2025. The data were analyzed using SPSS/WIN 24.0 program with descriptive statistics, Cronbach’s α, independent t-test, ANOVA, Pearson’s correlation coefficients, Scheffé test, and multiple regression. There were significant positive correlation among self-leadership, emotional intelligence, and student engagement, which was found to be significantly influenced by emotional intelligence and self-leadership. These findings suggest that developing self-management abilities for responsible and proactive behavior, as well as enhancing emotional intelligence for constructively addressing diverse conflicts and emotional challenges, can improve the learning outcomes of simulation-based education.

요 약
Abstract
1. 서 론
    1.1. 연구의 필요성
    1.2. 연구의 목적
2. 연구방법
    2.1. 연구설계
    2.2. 연구대상 및 자료수집
    2.3. 연구도구
    2.4. 자료 분석
3. 결과 및 고찰
    3.1. 대상자의 일반적 특성
    3.2. 대상자의 셀프리더십과 감성지능 및 학습몰입
    3.3. 일반적 특성에 따른 셀프리더십과 감성지능및 학습몰입
    3.4. 셀프리더십과 감성지능 및 학습몰입 간의상관관계
    3.5. 학습몰입에 영향을 미치는 요인
    3.6. 고찰
4. 결 론
References

• 이윤지(전주비전대학교 간호학부, 조교수) | Yoon-Ji Lee (Assistant Professor, Department of Nursing, VISION College of Jeonju) Corresponding author