본 연구는 청소년 카페인 과의존 개념을 명확히 규정하는 것을 목적으로 하였다. Walker와 Avant가 제시한 개념분석 방법론을 사용하여 청소년 카페인 과의존에 대한 개념분석을 시행하였다. 연구 결과, 청소년 카페인 과의존의 개념 속성은 (1) 생리적·심리적 의존, (2) 섭취 조절 실패, (3) 부정적 결과에 도 지속되는 행동, (4) 반복적 과다 섭취로 도출되었다. 선행요인으로는 개인적 요인으로 만성적 수면 부 족, 스트레스, 불안, 우울 등 정서적 취약성, 자기 통제 능력 부족과 충동성, 학업 능력 향상 욕구, 신체적 피로 누적이 확인되었다. 환경적 요인으로는 입시 중심 경쟁 문화, 또래의 카페인 소비 습관, 편의점·카페 접근성 증가, SNS 및 온라인 콘텐츠의 영향으로 나타났고, 사회·제품요인으로는 고카페인 음료의 대중화, 청소년 대상 간접 마케팅, 저렴한 가격이 도출되었다. 청소년 카페인 과의존의 결과로는 신체적, 정서·인지 적, 사회·행동적, 장기적 측면에서 복합적인 부정적 결과를 초래하는 것으로 나타났다. 본 연구는 청소년 카페인 과의존 개념을 이론적으로 정립하고, 향후 측정도구 개발, 교육·중재 프로그램 개발, 정책적 규제 강화 등 다양한 분야의 실무적 적용 가능성을 제시한다. 청소년 카페인 섭취 문제를 해결하기 위해 다학문 적 접근과 경험 기반 질적연구가 지속적으로 이루어져야 할 것이다.

The purpose of this study was to clarify the concept of adolescent caffeine overdependence. Using Walker and Avant’s concept analysis method, the defining attributes identified were: (1) physiological and psychological dependence, (2) impaired control of intake, (3) persistent use despite negative consequences, and (4) repeated excessive consumption. Antecedents included personal factors—chronic sleep deprivation, emotional vulnerability (stress, anxiety, depression), poor self-control, impulsivity, academic pressure, and physical fatigue—as well as environmental factors such as an exam-oriented competitive culture, peer consumption habits, increased access to caffeinated products, and social media influence. Societal & product factors, including the widespread availability of high-caffeine beverages, indirect marketing targeting adolescents, and low pricing, also contributed. Consequences of caffeine overdependence were observed across physical, emotional & cognitive, social/behavioral, and long-term domains. This study provides a theoretical foundation for understanding adolescent caffeine overdependence and supports the development of assessment scale, intervention programs, and policy strategies. Ongoing multidisciplinary research is needed to address and mitigate this growing public health issue.

요 약
Abstract
1. 서 론
    1.1. 연구의 필요성
    1.2. 연구의 목적
2. 연구방법
    2.1. 연구설계
    2.2. 자료수집
    2.3. 자료분석
3. 결과 및 고찰
    3.1. 개념의 선정
    3.2. 개념의 사용 확인
    3.3. 개념의 속성 확인
    3.4. 개념 사례
    3.5. 선행요인, 결과요인, 경험적 준거
    3.6. 고찰
4. 결 론
References

• 김경옥(광주대학교 간호학과, 박사과정생) | Kyungok Kim (Doctoral Student, Department of Nursing, Gwangju University)
• 전은정(청운대학교 간호학과, 교수) | Eunjeong Jeon (Professor, Department of Nursing, Chungwoon University) Corresponding author