본 연구의 목적은 자연환경의 화학 요소로서 피톤치드가 청소년의 정서 안정과 관련하여 어떠한 방식으로 연구 되어 왔는지를 동향 분석 을 통해 검토하는 데 있다. 이를 위해 국내외 학술 데이터베이스에 게 재된 선행연구를 대상으로 문헌연구를 수행하였으며, 피톤치드의 개념화 방식, 연구 대상과 연구 맥락, 정서 안정 결과변수의 구성, 연구설계 및 효과 보고 양상을 중심으로 분석하였다. 연구 결과, 피톤치드는 독립적 화학 요소로 분리되기보다는 산림치유나 자연 노출의 구성요소로 다루어지는 경향이 우세하였으며, 연구 대상은 주로 일반 청소년을 중심으로 설정되었다. 또한, 정서 안정은 불안, 우울, 스트레스 등 증상 중심 지 표를 통해 측정된 경우가 많았고, 연구설계 측면에서는 비무작위 설계가 다수를 차지하였다. 이러한 결과는 피톤치드 기반 청소년 정서 안정 연 구가 아직 개념 정립과 연구 설계 축적 단계에 있음을 의미한다.

This study examines research trends on the effects of phytoncides as natural environmental chemical factors on adolescents’ emotional stability. A literature review of domestic and international studies was conducted, focusing on the conceptualization of phytoncides, characteristics of participants and research contexts, emotional outcome variables, and research designs. Findings indicate that phytoncides have primarily been treated as components of forest therapy or nature exposure rather than as independent chemical factors. Most studies targeted general adolescent populations in school- or community-based settings, and emotional stability was mainly assessed using symptom-focused indicators such as anxiety, depression, and stress. Non-randomized designs were common. Overall, the field remains at an early stage, highlighting the need for clearer conceptual definitions and more methodologically rigorous research.

요 약
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
    1 자연환경 화학요소로서 피톤치드의 개념과 범위
    2 피톤치드(테르펜류) 노출과 정서 안정의 작동 기전
    3 청소년 정서 안정의 개념과 발달 특성
    4 자연 노출과 산림치유 연구에서 청소년 정서 효과 근거
Ⅲ. 연구방법
    1 연구설계
    2 문헌 검색 전략
    3 문헌 선정 기준
    4 문헌 선정 절차
    5 자료 추출 및 분석틀
    6 연구의 신뢰도 확보 방안
Ⅳ. 연구 결과
    1 피톤치드의 개념화 및 연구 내 위치(연구문제 1)
    2 연구대상 및 연구 맥락의 분포 특성(연구문제 2)
    3 정서 안정 결과변수와 측정도구의 경향(연구문제 3)
    4 연구설계 유형 및 효과 보고 양상(연구문제 4)
Ⅴ. 논의
    1 피톤치드 개념화에 대한 논의(연구문제 1)
    2 연구대상 및 맥락에 대한 논의(연구문제 2)
    3 정서 안정 결과변수 구성에 대한 논의(연구문제 3)
    4 연구설계 및 효과 보고 방식에 대한 논의(연구문제 4)
    5 종합 논의 및 연구의 한계
Ⅵ. 결론 및 시사점
    1 결론
    2 연구의 시사점
    3 실천적 시사점
    4 정책적 시사점
Ⅶ. 참고문헌
Abstract

• 강춘자(강원산림치유협동조합 산림치유사 1급) | Kang Choon-ja (Forest Healing Instructor Level 1, Gangwon Forest Healing Cooperative, Korea)