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pp.5-27
본 연구의 목적은 코칭 현장에서 고객이 경험하는 반복적이고 근원적인 어려 움에 적용 가능한 코칭 접근법을 개발하는 데 있다. 이를 위해 스키마 이론 (Schema Theory)을 이론적으로 고찰하고, 국제코칭연맹(ICF)의 전문적 실천 기준인 핵심 코칭 역량과 통합하여 체계적인 실행 프레임워크를 마련하였다. 본 연구는 개념적 문헌고찰을 바탕으로 개념 분석 절차를 설정하고, 이를 통해 이 론적 통합 논리를 도출하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 스키마 이론과 ICF 역량을 유기적으로 결합한 ‘SCHEMA 코칭 접근법’을 도출하였다. 본 접근 법은 S(스키마 및 패턴 인식), C(비적응적 신념 재구조화), H(새로운 행동 습관 형성), E(정서적 연결 및 수용), M(변화 과정 점검), A(행동 중심 목표 실행)의 6단계로 구성되며, 단계별 핵심 목표와 코칭 역량의 실행 원리를 명시하였다. 둘 째, 본 연구는 기존 스키마 코칭 연구와 달리 ICF 핵심 역량과 명시적으로 연계 된 전 과정의 통합적 실행 프로세스를 제시했다는 점에서 차별성을 지닌다. 이 러한 결과는 스키마 코칭의 개념적 적용 가능성을 확장하고, 코칭 교육 및 실천 맥락에서 활용 가능한 이론적 틀을 제공할 수 있다는 점에서 의의를 갖는다.
This study proposes a systematic schema coaching approach to effectively address clients' repetitive and deeply rooted difficulties in coaching settings. To achieve this, schema theory was examined and integrated with the International Coaching Federation’s (ICF) core coaching competencies to construct a coherent and practice-oriented coaching framework. This study employed a conceptual literature review to establish criteria for literature selection and conceptual analysis, thereby deriving the rationale for theoretical integration. As a result, the SCHEMA coaching approach was derived, consisting of six stages: S (Schema and pattern awareness), C (Cognitive restructuring of maladaptive beliefs), H (Habits reformation), E (Emotional connection and acceptance), M (Monitoring the change process), and A (Action-driven goal execution). Each stage specifies its core focus and related coaching competencies to support integrated cognitive, emotional, and behavioral change. This study presents an integrated process aligned with the ICF core competencies and provides a theoretical framework applicable to coaching education and practice.
Ⅱ. 이론적 배경
1. 코칭의 발달적 확장과 스키마 이론의 접점
2. 스키마 이론(Schema Theory)과 스키마 모드
3. ICF 핵심 코칭 역량의 윤리적 가이드와 전문적 경계
Ⅲ. 연구방법
1. 연구 설계
2. 문헌 선정 및 분류 체계
3. 문헌 분석 전략
4. 개념 합성 및 모델 도출
Ⅳ. 연구 결과: SCHEMA 코칭 접근법
1. SCHEMA 접근법의 개요 및 핵심 원리
2. SCHEMA 접근법의 구조 및 단계별 실행 기제
Ⅴ. 논의 및 결론
1. 논의: 기존 연구와의 차별성 및 학술적 의의
2. 결론 및 제언
참 고 문 헌
Abstract
