본 연구는 휠체어 이용 장애인의 캠퍼스 이동 경험을 심층적으로 탐색 하여, 이동이 어떠한 환경적 조건과 맥락 속에서 구성되는지를 이해하는 데 목적이 있다. 이를 위해 장기간 동일 캠퍼스를 이용해 온 휠체어 이 용 장애인을 단일사례연구의 사례로 설정하여 참여 기반 동행 관찰을 실 시하고, 수집된 자료에 대해 주제분석을 수행하였다. 자료 분석은 ICF(국 제기능·건강·장애분류)를 분석틀로 활용하여 이동 활동과 참여에 영향을 미치는 환경요인을 중심으로 이루어졌다. 동행 관찰 결과는 주제분석을 통해 형식적 접근성과 실제 이용 가능성의 괴리, 연속적인 환경 장벽, 위 험 경험에 따른 이동 전략, 관계적 이동성의 네 가지 핵심 주제로 도출 되었으며, 이를 ICF의 환경요인, 활동 및 참여 요소에 매핑하여 주요 이 동 특성을 구조적으로 해석하였다. 본 연구의 결과는 이동 제약이 개인 의 기능적 제한뿐 아니라 환경적 조건과 사회적 지원의 상호작용 속에서 형성됨을 보여준다. 또한 캠퍼스 접근성 정책은 이동 경로 중심의 접근 성 확보, 이용자 중심의 접근성 평가, 접근성 정보 제공체계 구축을 중심 으로 발전할 필요가 있음을 시사한다.

This study explored the campus mobility experiences of a wheelchair user with disability to understand how mobility is shaped by environmental conditions and contextual factors. A single-case study was conducted using participatory accompanied observation and thematic analysis. The International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) was employed as an analytical framework to examine the relationships among environmental factors, mobility activities, and participation. The analysis identified four themes: the gap between formal accessibility and actual usability, continuous environmental barriers, mobility strategies shaped by risk experiences, and relational mobility. These themes were mapped onto the ICF framework to provide a structured interpretation of mobility experiences. The findings indicate that mobility constraints arise not only from individual functional limitations but also from the interaction between environmental conditions and social support. The study suggests that campus accessibility policies should emphasize route-based accessibility, user-centered evaluation, and accessibility information systems.

논문요약
I. 서론
II. 이론적 논의
    1. 사회적 모델(Social Model of Disability)
    2. ICF(국제기능·건강·장애분류)
    3. 접근성 및 이동권(Accessibility & Mobility Rights)
III. 연구방법
    1. 연구설계: 단일사례연구
    2. 자료수집
    3. 자료 분석 및 타당도
IV. 분석결과
    1. 연구참여자의 기능적 상태와 이동 맥락
    2. 캠퍼스 동행 관찰 결과
    3. 캠퍼스 이동 주제분석
V. 결론 및 함의
<참고문헌>

• 김아란(부산대학교) | Kim Aran (Pusan National University)
• 박서현(부산대학교) | Park Seo-Hyeon (Pusan National University) Corresponding author