본 연구에서는 중·고등학교에 다니는 청소년을 대상으로 SHELL 모델 을 적용하여 학교폭력 안전의식의 수준과 영향요인을 분석하였다. 이 과 정에서 학교폭력 피해 경험 유무에 따라 집단을 나누어 비교분석하였다. 이를 위하여 충북지역에서 중·고등학교에 다니는 226명에게 구조화된 설 문지를 이용하여 조사하였고, 자료분석을 위해서 IBM SPSS Statistics ver. 27.0을 사용하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 학교폭력 피해 경험이 없는 집단은 피해 경험이 있는 집단보다 안전의식 수준이 유의미하게 높은 것으로 나타났다. 둘째, 학교폭력 피해 경험이 없는 집 단은 피해 경험이 있는 집단보다 SHELL 모델에서의 hardware 영역, environment 영역, liverware1 영역이 유의미하게 높은 수준으로 나타 났다. 셋째, 안전의식에 대한 영향요인과 그 영향력은 학교폭력 피해 경 험에 따라 집단별로 다소 다르게 나타났다. 본 연구는 실증적 연구결과 를 토대로 학교폭력 안전의식을 제고하기 위한 시사점을 도출하는 한편 학교폭력 근절을 위한 법·제도의 미진한 부분을 보완하여 안전한 교육환 경을 조성하는데 필요한 근거자료를 제공했다는 점에서 의의가 있다.

This study analyzed the levels and influential factors of school violence safety consciousness among middle and high school students by applying the SHELL model. In the process, a comparative analysis was conducted by dividing the subjects into groups based on their experience of school violence victimization. This study results are as follows; First, the group without experience of school violence victimization showed a significantly higher level of safety consciousness than the group with such experience. Second, the group without victimization experience showed significantly higher levels in the Hardware, Environment, and Liveware1 components of the SHELL model. Third, the factors influencing safety consciousness found to differ slightly between the groups depending on their victimization experience. This study is significant in that it provides the necessary evidence to create a safe and healthy educational environment by supplementing the deficiencies in laws and systems for the eradication of school violence based on empirical research results.

논문요약
I. 서론
II. 이론적 배경
    1. SHELL 모델
    2. SHELL 모델과 안전의식
III. 연구방법
    1. 연구대상 및 자료수집
    2. 조사도구
    3. 자료분석 방법
    4. 윤리적 고려
IV. 연구결과
    1. 조사대상자의 특성
    2. 기술통계
    3. 상관관계
    4. 안전의식에 영향을 미치는 요인
V. 결론
    1. 논의 및 제언
    2. 연구의 의의 및 한계점
<참고문헌>

• 전병주(충북대학교) | Jeon Byeong-Joo (Chungbuk National University)
• 김건호(충북대학교) | Kim Keon-Hoo (Chungbuk National University) Corresponding author
• 신경희(충청북도사회서비스원) | Shin Kyung-Hee (Chungcheongbuk-do Public Agency for Social Service)