본 연구는 국가직무능력표준(NCS) 교육과정의 업무 적용성을 검증함으로써 현장중심의 실용적인 교육의 질을 향상시키고 산업 현장에 적합한 인적자원개발 요구를 충족시키는 중요한 단위요수를 제공하는 것을 목 적으로 한다. NCS 기반 교육과정은 관광산업 종사자 수에 한정하여 그들의 직무 수행과 NCS 교육과정에 필 요한 교육량에 충실하다. 그리고 이런 교육과정을 잘 배울 수 있는지, 취업 후의 업무 과정에서 관광과 관련 된 서비스 상태(NCS)의 기술을 잘 배울 수 있는지 등을 알 수 있도록 한 것이다. 이러한 전제는 그들이 교육 이나 업무 과정에서 도움을 주지 못하더라도 말이다. 본 연구의 실증분석 결과는 미래의 NCS 개선 프로젝트 와 관련된 현실적인 연구에 사용될 수 있다. 왜냐하면 그들은 현실적인 측면에서 NCS 교육 학습 모듈 개선 의 구성과 조작에 대한 이론적 시사점을 제공했기 때문이다.