现代汉语形容词受到否定副词‘不’的修饰后能表示两种意义：程度否定和相反否定。本文在此基础上，根据认知语言学的理论对‘不+Ax’进行分析，主要讨论反义词‘Bx’存在的条件，‘不+Ax’表示相反否定的条件以及汉语教学上常见的有关‘不+Ax’的几个问题。研究结果如下： 第一，属于Ⅰ-1类的形容词在认知意义上具有‘零点’和‘中间区域‘的特点。其否本文在此基础上’所表达的意义是程度否定，这类形容词还存在肯定型反义词‘Bx’。 第二，属于Ⅰ-2类的形容词在认知意义上具有‘零点’而没有‘中间区域’的特点。其否定形式‘不+Ax’表达的意义是程度否定，这类形容词不存在肯定型反义词‘Bx’。 第三，属于Ⅱ-1类的形容词在认知意义上没有‘零点’和‘中间区域’的特点。其否定形式‘不+Ax’表达的意义是反义否定，相当于反义词。这类形容词不存在肯定型反义词‘Bx’。 第四，属于Ⅱ-2类的形容词在认知意义上没有‘零点’而具有‘中间区域的特点。其否定形式‘不+Ax’表达的意义是反义否定，相当于反义词。这类形容词还存在肯定型反义词‘Bx’。 第五，有些形容词认知意义上具有与Ⅱ-2相同的特点，而不能表示Ⅱ-2的句法特点。那是因为这些形容词本身具有否定性意义特点，所以说话人不想直接提到它，想回避它的原因。 最后，Ⅱ类‘不+Ax’具有的句法特点与一般情况有很大的区别，可是大部分汉语语法书中没有明显解释。这在汉语学习方面引起不少混乱，容易产生偏误。因此应该根据认知意义的不同介绍Ⅱ类‘不+Ax’的句法特点，帮助学生掌握此用法。