사회의 발전과 더불어 중국 유치원 교사의 전통적인 성악교학은 곤경에 빠지게 된다. 이런 교학방식은 시대의 발전에 따라가지 못하고 중국 아동의 교육수요도 만족시킬 수 없다. 21세기에 진입해서 중국 아동 교육은 새로운 도전과 새로운 수요에 앞서고 있다. 지금 아동 성악 레슨에 대한 개혁과 음악교사에 대한 새로운 요구에는 여전히 비교적 큰 차이가 존재하고 있다. 코다이 교수법은 가창을 주요 핵심으로 하고 있는데 이 는 자기만의 독특한 관점이나 내용을 담고 있으며 이동도법, 코다이 손기호을 주요로 교학을 전개하고 있다. 코다이 교수법은 유치원 음악교사의 실제교학에서도 아주 중요한 역할을 발휘하고 있다. 코다이 교수법과 중국 아동성악 교육방법과 결합하며 코다이 교수법을 진일보 계승, 발전할 수 있을 뿐만 아니라 우리나라 유치원 성악교사의 교학수준을 위해 새로운 시도와 발전방향을 제공할 수 있다. 그리하여 코다이 교수법을 중국 아동 성악교육에 응용할 수 있는지는 아주 큰 의의를 품고 있으며 또한 중국 유치원 교사 체계에 대한 개혁을 진일보 촉진할 수 있다.