사회의 발전과 더불어 중국 유치원 교사의 전통적인 성악교학은 곤경에 빠지게 된다. 이런 교학방식은 시대의 발전에 따라가지 못하고 중국 아동의 교육수요도 만족시킬 수 없다. 21세기에 진입해서 중국 아동 교육은 새로운 도전과 새로운 수요에 앞서고 있다. 지금 아동 성악 레슨에 대한 개혁과 음악교사에 대한 새로운 요구에는 여전히 비교적 큰 차이가 존재하고 있다. 코다이 교수법은 가창을 주요 핵심으로 하고 있는데 이 는 자기만의 독특한 관점이나 내용을 담고 있으며 이동도법, 코다이 손기호을 주요로 교학을 전개하고 있다. 코다이 교수법은 유치원 음악교사의 실제교학에서도 아주 중요한 역할을 발휘하고 있다. 코다이 교수법과 중국 아동성악 교육방법과 결합하며 코다이 교수법을 진일보 계승, 발전할 수 있을 뿐만 아니라 우리나라 유치원 성악교사의 교학수준을 위해 새로운 시도와 발전방향을 제공할 수 있다. 그리하여 코다이 교수법을 중국 아동 성악교육에 응용할 수 있는지는 아주 큰 의의를 품고 있으며 또한 중국 유치원 교사 체계에 대한 개혁을 진일보 촉진할 수 있다.

随着社会的发展与进步，中国传统幼师声乐教学陷入窘境，一 是无法满足世纪的发展需求，二是无法满足中国幼儿教育的现代化 需求。自21世纪以来，中国的幼儿教育面临着全新的考验以及全新 的需求，就目前的实际情况来看，幼师声乐教学课程改革以及师资 新要求仍然存在着较大的差异。柯达伊音乐教学法以歌唱教学为 主，音乐教学法，有着自己独特的观点以及内容，主要是以首调唱 名法、柯尔文手势为最主要的方式开展教学，对幼师声乐教学在实 际教学中有着十分重要的现实意义。柯达伊音乐教学法与中国幼师 声乐教学的融合，能对这种教学进行进一步延续以及创新，更能为 我国的幼师声乐教学提供全新思路以及发展方向。因而，在中国幼 师声乐教学中运用柯达伊音乐教学法是否可行有着十分重要的现实 意义，这也为能够促进中国幼师教学体制的进一步改革。

With the development and progress of society, Chinese traditional preschool teachers' vocal music teaching is in a dilemma, first，it is unable to meet the needs of the development of the century, second，it is unable to meet the modern needs of Chinese early childhood education. Since the 21st century, Chinese early childhood education is facing a new challenge and a new demand. According to the current actual situation, there are still great differences between the vocal music teaching curriculum reform and the new requirements of teachers for kindergarten teachers. The Kodaly's Music Teaching Method is mainly singing teaching, music teaching method,it has its own unique point of view and content, mainly with the first tune singing method, Colvin gesture as the main way to carry out teaching, vocal music teaching for kindergarten teachers in the actual teaching has a very important practical significance. The integration of The Kodaly's Music Teaching Method and Chinese traditional preschool teachers' vocal music teaching can not only further continue and innovate this kind of teaching, but also provide new ideas and development direction for preschool teachers' vocal music teaching in China. Therefore, it is of great practical significance to apply the Kodaly's Music Teaching Method in Chinese traditional preschool teachers' vocal music teaching, which can promote the further reform of the teaching system of Chinese kindergarten teachers.

<摘要>
Ⅰ. 研究目的和意义
Ⅱ. 国内外文献综述
Ⅲ. 柯达伊音乐教学理念
Ⅳ. 柯达伊教学理念在中国幼师声乐教学中的应用意义
Ⅴ. 中国幼师声乐教学面临的普遍问题
VI. 中国幼师声乐教学面临问题的原因分析
ⅥI. 柯达伊教学理念与中国幼师声乐教学理念的相通性
VIII. 柯达伊教学法在中国幼师声乐教学中的应用策略
Xl. 幼师学生运用柯达伊教学理念对幼儿唱歌教学的实例研究
X. 结语
<参考文献>
<국문초록>

• 贺丹(湖北第二师范学院艺术学院) | 허단