이 연구는 대학생의 교양체육 수업에 대한 만족도, 다음 학기 교양체육 수업에 대한 기대가치 및 교양체육 과목의 수강의도의 인과적 관계를 규명하는데 그 목적이 있다. 이 연구를 위해 대학교에서 교 양체육 수업을 수강한 대학생 235명을 연구대상자로 설정하여 설문조사 및 분석을 실시하였고, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 교양체육을 수강한 대학생이 인지한 교양체육 수업에 대한 운영만족도가 기대가치에 미치는 영향은 과제가치 및 성공기대 모두 유의한 영향이 없는 것으로 나타났다. 둘째, 교양체육을 수강한 대학생이 인지한 교양체육 수업에 대한 환경만족도가 기대가치 중 성공기대에 대해서는 유의한 영향이 있 는 것으로 나타났다. 셋째, 교양체육을 수강한 대학생이 인지한 교양체육 수업에 대한 교수만족도가 기대 가치에 미치는 영향은 과제가치 및 성공기대 모두 유의한 영향이 있는 것으로 나타났다. 넷째, 교양체육을 수강한 대학생이 인지한 교양체육 수업에 대한 기대가치가 다음 학기 교양체육 과목의 수강의도에 미치는 영향은 과제가치 및 성공기대 모두 유의한 영향이 있는 것으로 나타났다.

This research showed enjoyment on the culture physical education at universities and how different enjoyment was with connected causes. This research aimed assistance for actualization of life physical culture and leading of self-enjoying to culture physi