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수업장학을 위한 통한 초등학교 영어 교사 및 장학자의 태도 및 인식 변화: 사례연구
Changes in English teachers' and supervisors' awareness in instructional supervision
이윤
언어
KOR
URL
http://db.koreascholar.com/Article/Detail/282766
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외국어교육
제16권 제3호 (2009.12)
pp.257-281
한국외국어교육학회
(The Korea Association Of Foreign Languages Education)
키워드
instructional supervision
teacher education
수업장학
교사교육
저자
이윤(한국외국어대학교) | Lee, Yoon