본 연구는 고대 종법사회에서 시작된 효가 동서고금을 망라하여 현재까지 논의되고 있음으로부터 출발한다. 그간에 ‘효’의 연구는 주로 인문학 분야에서 이루어져왔으나, 근래에 들어 사회학, 의학, 법학 등의 대상으로 확대되고 있으며, 본 논문 역시 효에 대한 새로운 이해와 실천방법을 찾고자 ‘인문학’, ‘심리학’, 그리고 ‘코칭학’이라는 별개의 학문을 접목하는 새로운 시도를 하였다. 그 첫 번째 이유는 언론사에서 효의식과 효행에 관한 조사를 실시하였던 바, 효에 대한 의식은 높이 나타났지만, 효행 실천 항목에서는 잘하지 못한다는 결과를 얻었다는 내용 때문이다. 즉, 효는 알고 있어야 할 덕목이 아니라 실천해야하는 방법이 중요하다는 점을 깨달은 점이다. 두 번째 이유는 ‘효와 충이 상충’하는 문제와 ‘부모를 봉양한 자녀의 효행이 부모를 떠나 외지에서 성공하고 귀향한 자녀의 효행에 비하여 초라해지는’ 주관적 평가에 대한 모순을 해결해보고자 하였다. 다만, 본 연구에서는 효행의 실천을 목적으로 『소학』에 나타난 내면적 효의내용을 살펴보고 효행의 코칭 방법을 제안하는 범위로 제한하고자 한다. ‘효’의 내용을 분석하고 ‘효’를 실천해야하는 이유와 방법을 찾아보기 위해 먼저, 효의 전범으로서의 위상을 지닌 『소학』을 텍스트로 택하였고,『소학』에서 효와 관련된 내용만을 선별한 후, 인간발달과 관련하여 전근대, 근대, 탈근대 자료들이 제시하는 불후의 통찰들을 모두 받아들인 켄 윌버의 통합적 접근 방법으로 그 내용을 분석하였다. 분석 내용을 토대로 코칭 방법론을 도구로 하는 실천 프로그램을 제안하고자 한다.

The Ancient society departure from the social effect the ideas and ethics, along with thenhistory of mankind, has been followed unbroken in the world wide with humanity, and thenpresence of a well-known fact. In other words, according to the understanding of humannlife and has been lingering 'Hyo'(Filial Piety) will be able to change our life itselfnevolutionary, this paper, from the point of departure.nIn the meantime, Hyo district consists mainly in the fields of humanities, however, innrecent years, and expanding the target as sociology, medicine, law, etc. In this paper, annew approach that combines the separate study of the 'humanities', psychology', andncoaching school to find a new way of understanding and practice for the effective.nThe first reason, according to the survey on the media, consciousness of filial pietynappear high but not for the filial conduct. In other words, Hyo is not just of the virtues,nbut also matter of how you need to practice.nAnd the second reason is that, to solve the problem of Hyo conflict with patriotism andnfilial piety to their parents to be humble than the filial child's success out of town.nChosen to 『Sohak(elementary text)』 for why and how to practice filial piety andnanalyze the contents of it. After screening, only the content that is relevant of Hyo, relatednto human development, the pre-modern, modern and postmodern presentation of thenmaterial accepted Ken Wilber's integral approach. Was to develop a program of practicalntools to take advantage of the coaching methodology based on the analysis.

• 박희원(서울시립 문래청소년수련관 / 효학박사) | Park, Hee-Won Corresponding Author