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Effects of Two Types of Vocabulary Practice: Receptive and Productive KCI 등재

Young-sook Ryoo
  • 언어ENG
  • URLhttps://db.koreascholar.com/Article/Detail/282719
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외국어교육 (Foreign Languages Education)
제16권 제1호 (2009.06)
pp.79-99
한국외국어교육학회 (The Korea Association Of Foreign Languages Education)
키워드
vocabulary instructionlexical frequency profilereceptive knowledgeproductive knowledge어휘 교수어휘빈도프로파일수용적 지식생산적 지식
저자
  • Young-sook Ryoo(University of Seoul)
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