목 적: 본 연구는 한국의 안경광학 전공 대학원에서 연구윤리 교육의 현황과 필요도를 파악하고 적절한 교 육 형식을 도출하기 위하여 실시되었다. 방 법 : 국내의 안경광학 전공 대학원 재학생 31명을 대상으로 설문 조사를 실시하여 응답을 통계적으로 분석하였다. 결 과 : 한국의 안경광학 전공 대학원생들의 연구윤리에 대한 인식도는 높지 않으나, 연구윤리 교육에 대 한 필요성은 인정하고 있는 것으로 나타났다. 연구윤리 교육을 경험한 응답자들이 교육의 필요성과 유용성을 더 높이 평가하고 있는 것으로 파악되었다. 결 론 : 한국의 안경광학 전공 대학원에서 연구윤리에 대한 교육의 필요성은 매우 높으며, 정규 교과목이 나 비공식 특강의 형식을 통하여 필수적으로 실시되는 것이 바람직하다.

Purpose: We did this study to understand the present status and necessity of education of the research ethics and induce appropriate form of the education in Korean optometry-major graduate school. Methods: We conducted a questionnaire survey of 31 Korean optometry graduate students and analyze their responses. Results: Although the research ethics awareness of Korean optometry graduate students is not so high, they recognize necessity of the research ethics education. Correspondents who have learned the research ethics highly appreciate the necessity and usefulness of the research ethics education. Conclusion: The necessity of the research ethics education is very high in Korean optometry-major graduate school, so that it is desirable that the education is given in forms of a credited subject or a non-credited lecture.

• 구혜연(서울과학기술대하교 안경광학과) | Hye-Yeon Ku
• 김달영(서울과학기술대하교 안경광학과) | Dal-Young Kim