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pp.45-55
목적 : 신체활동, 인지활동, 사회적 상호작용, 놀이 및 수공예 등의 목적있는 활동 및 사회적 상호작용을 포 함한 집단 복합 중재가 초기치매 노인의 인지기능과 우울에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구방법 : 유사 실험연구로써 단일 집단 사전-사후 설계(one group pretest-posttest design)로 중재는 회당 90분, 주 1회, 8회기 동안 실시하였다. 중재 전과 후의 인지기능과 우울 수준의 변화를 비교하기 위 해 치매 선별용 간이정신상태검사(Mini-Mental State Examination-Dementia Screening; MMSE-DS) 와 단축형 한국어판 노인우울척도(Korean Version of Short Form Geriatric Depression Scale; SGDS-K) 를 사용하였다. 결과 : 초기치매 노인에게 집단 복합중재 후의 인지기능은 통계적으로 유의미한 향상이 있었고(p<0.01), 우울 수준은 통계적으로 유의미한 감소가 있었다(p<0.05). 우울증 의심에 해당되는 대상자 6명은 모두 정상범주로 분류되었다. 결론 : 신체활동, 인지활동, 사회적 상호작용, 놀이 및 수공예 등의 목적 있는 활동을 포함한 집단 복합 중 재는 초기 치매 노인의 인지기능의 퇴행을 늦추고 우울수준을 감소시키는데 유의한 효과가 있다. 향후 연구결과의 확증이 필요하며 치료사의 태도나 역량 등 중재의 정확한 전달에 필요한 질적인 내용을 포 함하는 연구가 이루어져야 할 것이다.
Objective : The purpose of this study was to investigate the effects of a multimodal intervention program organized with purposeful activities, including physical activity, cognitive activity, social interaction, play, and craft making on the cognitive function and depression of older adults with early dementia. Methods : This study was executed using a single group pretest-posttest design. The participants joined eight weekly sessions of group intervention, and every session took 90 min to complete. A Mini-Mental State Examination-Dementia Screening (MMSE-DS) and the Korean Version of the Short form Geriatric Depression Scale (SGDS-K) were used to evaluate the cognitive function and depression of the participants. Results : After a multimodal intervention, the participants showed a significant increase in their average score of cognitive function, and a significant decrease in their average score of depression. The six participants with a suspicious depression were shown to be within the normal range after intervention. Conclusion : Multimodal intervention has the effect of delaying the progress of cognitive impairment and decreasing the depression level of older adults with early dementia. Further research is recommended to prove the results of this study more concretely. Research on the quality of intervention regarding therapists’ attitude or abilities in terms of the way they provide intervention for their clients is suggested.
