본 연구의 목적은 유아를 위한 지역사회 연계 활동에 관한 어려움의 원인을 파악하고 분석 하는데 있다. 연구대상은 S시에 소재한 어린이집 교사 5명과 원장 3명으로, 심층면담을 통해 자료를 수집하였다. 연구 결과, 지역사회 연계 활동의 어려움은 계획 단계에서부터 나타났는 데, [계획에서의 어려움]에 관한 주제군은 <자원 자체의 부족>, <장기 계획의 불가능>, <기관 의 협조 부족>, <교직원의 정보 부족>으로 주제가 분류되었다. 또한 지역사회 연계 활동은 실행 부분에서도 어려움이 나타났으며, [실행에서의 어려움]에 관한 주제군은 <준비되지 못한 물리적 환경>, <부적절한 상호작용>, <예측할 수 없는 상황>으로 주제가 분류되었다. 본 연 구는 유아를 위한 지역사회 연계 활동의 어려움을 파악함으로써 지역사회 연계 활동 개발 및 활성화 방안을 위한 기초자료를 제공하는데 기여할 수 있을 것으로 생각된다.

The purpose of this study is to identify and analyze the causes of the difficulties of community-based activities for children. The study collected data from five teachers and three directors of child care centers in "S" city, and collected data through in-depth interviews. Research shows the difficulties in community-based activities that emerged from the planning stage. The components were categorized as a shortage or lack of resources, a lack of coordination, and a lack of information within the staff of the Faculty of Engineering. The problems of community-based activities also showed difficulties in implementation. The components were categorized as physical environments, inappropriate interactions, and unpredictable situations. This study will contribute to the provision of basic data for developing and facilitating community-based activities for children.

• 이소현(포스코 어린이집 원장) | Lee So-Hyun
• 모아라(연성대학교 사회복지과 교수) | Mo A-Ra Corresponding Author