교정현장에서 근무하는 사람들이 전문성을 갖도록 하기 위해서 어떠한 교육을 받아야 하는가에 대한 부분은 매우 특별하다. 이는 교정공무원의 업무가 범죄피의자 또는 수형자를 대상으로 한 재범방지를 위한 교육이기 때문이다. 사실상 교정의 개념을 정의함에 있어서는 여러가지 주장이 있으나 대체적으로 교정이란 범죄피의자나 수형자를 관리할 책임이 있는 조직, 시설, 서비스, 프로그램의 집합이라고 할 수 있다. 교정공무원은 재판의 결과에 따른 형별을 집행하고 다른 한편으로는 수용자를 과학적으로 분류하여 개별적으로 교정교육을 실시하여야 하는 이중적인 임무를 수행하는 교정의 주체이다. 따라서 전문적인 직무지식 뿐만 아니라 범죄자의 범죄성 교정을 위한 교화기법, 교정질서의 유지나 각종 사고의 방지를 위한 심신의 단련과 계구의 사용법 등에 이르는 광범위한 분야에 대한 지식을 갖추어야 하므로 끊임없는 인격의 수양 과 교육훈련을 통한 전문성 향상이 요구된다.
본 연구에서는 교정서비스의 제공자인 교정공무원의 전문성을 향상시키기 위한 방안을 모색하기 위하여 신규채용된 교정공무원을 조직에 적응시키고 그들로 하여금 직무를 수행하는데 필요한 지식과 기술을 습득케 할 목적으로 실시되는 신규자과정의 교육훈련의 현황을 파악하고 개선방안을 제시해 보았다.
특히 신규채용자의 교육훈련의 문제점 및 개선방안을 모색하는 과정에서 먼저 미국을 중심으로 하는 주요 외국의 교정공무원 교육훈련 프로그램을 살펴보고, 같은 형사사법체계의 한 축으로서 운영되고 있는 우리나라 경찰의 신임순경 교육훈련프로그램을 비교하였다.

The Correction Bureau of Korea has presumed obligations to train and educate its personnel to develop their professional potentialities, Historically, however, the issues of training and education of correctional officers has not been taken much attention in the field of correctional science. This article examines the reasons for training and education of entry-level correctional officers, discusses the needs for training, and offers suggestions on developing an effective training systems and the use of various instructional strategies.
To fulfill this purpose, this article first examines the Correction Bureau's responsibility to train and develop correctional officer's professional potentialities. It considers the reasons why the focus of the bureau should be on developing correctional officer potential through the use of effective entry-level training and educational programs. The present conditions of entry-level training and education system was discussed in terms of strength and weakness and in terms of potential benefits and costs to the Correction Bureau.
This article also examines not only the strengths of various foreign example of training system such as Japan, U.S.A., Singapore, but also the strengths of entry-level training system of Korean National Police Agency to make a comparison. As a result of the comparative research, followings were found to be the obstacles of operating the effective entry-level training system.
First of all, the lack of independent training facilities were found to be the most significant problem to running effective entry-level training program. Secondly, the period of entry-level training program was found to be not enough to higher professional skills and knowledge of trainees. The paucity of sufficient number of excellent instructors was analyzed as another major obstacles of operating the effective entry-level training system. The fourth and fifth problematic factors of running effective entry-level training program were found to be the lack of the curriculum which can develop professional ethics of correctional officers and the lack of the individualized training program curriculum which was designed to be compatible for needs and characteristics of individual correctional official. Finally, the adoption of various instructional methods and skills were found to be needed to higher the effect of entry-level training program.

교정공무원의 전문성 향상 방안에 관한 연구
  요약
  Ⅰ. 서론
  Ⅱ. 교정공무원에 대한 교육훈련의 중요성
  Ⅲ. 교정공무원의 교육훈련체계
  Ⅳ. 교정공무원 교육훈련의 문제점 및 개선방안
  Ⅴ. 결론
  참고문헌
  ABSTRACT

• 韓相岩 | 한상암