목적: 본 연구는 시기능이상과 읽기능력변인의 상관성을 알아보고자 하였다.
방법: 교정시력 1.0 이상인 평균나이 22.74세 남녀 120명을 대상으로 양안시기능과 읽기능력변인을 검사 하였다. 양안시기능검사는 원,근거리 수평사위, 폭주근점, 조절용이성을 측정하였고 임상기준값에 의해 정상군과 이상군으로 분류하였고, 읽기능력변인의 종류는 읽기속도, 주시횟수, 주시시간, 주시반복횟수, 이해도, 읽기등급이며 VisagrapⅡ(ReadAlyzer)를 이용해 검사하였다. 읽기능력변인에 대한 시기능이상군과 정상군의 차이는 독립표본 t-검정(Independent t-test)로 평가하였고, 시기능이상의 정도에 따른 읽기능력변 인의 상관성은 Pearson`s 상관분석을 통해 분석하였으며 유의수준은 p < 0.05로 하였다.
결과: 원·근거리 모두에서 외사위군은 정상군에 비해 읽기속도는 감소하고, 주시횟수는 증가하였으며(p < 0.05), 근거리 외사위군에서는 사위도가 증가함에 따라 읽기속도가 감소하였고, 주시반복횟수의 증가로 인해 읽기등급이 감소하였다(p < 0.05). 조절용이성은 이상군이 정상군에 비해 읽기속도가 더 느렸고(p < 0.05), 조절용이성이 증가함에 따라 읽기속도가 증가하였다(p < 0.05). 결론: 주시거리에 관계없이 정상범위를 벗어난 외사위안은 내사위안보다 읽기능력에 더 큰 영향을 미쳤으며 이는 독서 시 요구되는 폭주량이 내사위보다 외사위에서 더 크기 때문이라 사료된다. 일부 시기능이상은 읽기속도 등의 읽기능력변인에 영향을 줄 수 있으나 다른 변인과 상관성이 없다면 읽기능력에 미치는 영향이 미미할 것이라 생각된다. 따라서, 읽기능력을 향상시키기 위해서는 외사위와 조절용이성 이상을 교정 할 필요가 있다고 사료된다.

Purpose : The purpose of this study was to investigate the correlation between binocular visual function and reading ability.
Methods : This study was conducted to examine the binocular function and reading ability of 120 men and women with a mean age of 22.74 and a corrected visual acuity 1.0 or more. The binocular visual function was measured by horizontal heterophoria, near point of convergence, accommodative facility and classified into normal group and abnormal group by clinical criterion. The variables of reading ability were measured by reading rate, number of fixation, number of regression, duration of fixation, comprehension, reading level and using VisagrapⅡ (Readalyzer). The difference in reading ability between the normal and abnormal groups was examined by independent t-test. The correlation of the reading ability variables according to the degree of visual function was analyzed by Pearson's correlation analysis. p〈0.05 was considered significant.
Results : In the near and distance, the reading speed of exophoria group decreased and the average number of fixation was increased (p <0.05). In the near exophoria group, the reading rate decreased as the amount of phoria increased, and the reading grade decreased as the average number of regression increased (p <0.05). In the abnormal group compare to normal group, the accommodative facility increased and the reading speed increased by increasing accommodative facility (p <0.05).
Conclusions : Regardless of the fixation distance, the exophoria that exceeds the normal range has a greater impact on reading ability than the esophoria. And this is probably because the amount of convergence required for reading is higher than that of esophoia. Exophoria at near and distance and accommodative facility may affect some reading ability such as reading speed, but it may have little effect on reading ability if there is no correlation with other variables. Therefore, in order to improve the reading ability, it is necessary to correct the exophoria and accommodative facility.

Abstract
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 연구대상 및 방법
  1. 연구대상
  2. 연구방법
   1) 사위(Heterophoria)
   2) 폭주근점(Near point of convergence)
   3) 조절용이성(Accommodative Facility)
   4) 읽기능력(ReadAlyzer)
  3. 통계처리
 Ⅲ. 결과
  1. 원,근거리 주시 시 안위상태의 정상군과이상군 간의 읽기능력변인 차이
  2. 폭주근점 및 조절용이성에서 정상군과이상군 간의 읽기능력변인 차이
  3. 시기능이상 정도와 읽기능력변인의 상관성분석
 Ⅳ. 고찰
 Ⅴ. 결론
 Acknowledgement
 References
 요 약

• Hyun-Soo Choi(Dept. of Ophthalmic Optics, Cheongam College, Suncheon, 청암대학교 안경광학과) | 최현수
• Jung-Eun Park(Dept. of Ophthalmic Optics, Cheongam College, Suncheon, 청암대학교 안경광학과) | 박정은
• Seong-Jong Park(Dept. of Ophthalmic Optics, Cheongam College, Suncheon, 청암대학교 안경광학과) | 박성종
• Seok-Ju Lee(Dept. of Ophthalmic Optics, Cheongam College, Suncheon, 청암대학교 안경광학과) | 이석주