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pp.39-51
본 연구는 무용전공 고등학생과 대학생의 자아탄력성이 무용만족도 및 무용지속의도에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보고, 이들 간의 구조적 관계를 검증하여 무용수들의 무용지속을 위한 기초정보를 제공하고자 하였다. 예술 고등학교와 4년제 대학에 재학 중인 무용전공 여학생 377명의 자료를 바탕으로 연구를 진행하였으며, 자아탄력성, 무용만족도, 무용지속의도 질문지의 신뢰도 및 타당도 검증을 거친 후 연구의 목적에 맞도록 자료분석을 실시하였다. 먼저, 자아탄력성은 무용만족도와 무용지속의도에 정적인 영향을 주는 것을 확인하였다. 다음으로 자아탄력성과 무용만족도, 무용지속의도 간의 구조관계를 검증한 결과 무용만족도가 자아탄력성과 무용지속의도를 정적으로 매개하는 것으로 나타났다. 마지막으로 무용전공에 따른 경로 비교를 위해 다중집단 분석을 실시한 결과 자아탄력성에서 무용지속의도로 가는 경로계수에서 집단 간 유의한 차이가 나타났다.
The purpose of this study was to investigate the influence of ego-resilience on dance satisfaction and dance adherence intention of high school and college students majoring in dance. Also the structural relation between ego-resilience, dance satisfaction, and dance adherence intention were verified. A total of 377 female students(high school of arts and college) participated in this research. Through a preliminary investigation, the understanding level of the content and vocabulary were investigated. In addition, exploratory and confirmatory factor analysis and reliability test were conducted to verify the validity and reliability of the measurement tools. The collected data were analyzed using descriptive statistics, correlation analysis, structural equation modeling, and multi-group analysis. The conclusions of this study based on the results are as follows: First, ego-resiliency had positive effect on dance satisfaction and dance adherence intention. Second, the results indicated that dance satisfaction was meaningful mediator between ego-resiliency and dance adherence intention. Last, the results of multi-group analysis revealed that the paths between ego-resiliency and dance adherence intention were not invariant for major.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ.연구방법
1. 연구대상
2. 조사도구
3. 연구절차
4. 자료분석
Ⅲ. 결 과
1. 각 변인의 기초통계량 및 상관관계
2. 자아탄력성과 무용지속의도의 관계에서무용만족의 매개효과 검증
4. 무용전공에 따른 다집단 분석
Ⅳ. 논 의
참고문헌
ABSTRACT
