목적 : 본 연구는 시설에 거주하는 지적장애 청소년을 대상으로 요리활동을 통한 작업기반 중재가 주의집중력에 미치는 효과를 연구한 사례연구이다.
연구방법 : 대상자들은 시설에 거주하는 지적장애 1급 진단을 받은 여성 3인이었다. 중재프로그램인 요리활동은 주1회 회기 당 50분씩 총 8회기를 실시하였다. 요리활동에 대한 작업치료는 대상자들이 좋아하는 요리를 직접 만드는 것으로 구성하였다. 대상자들의 주의집중력은 자리이탈, 불필요한 말하기, 지시를 따르지 않기, 다른 것에 관심보이기의 총 4개 항목에 대해 조작적으로 정의하여 측정하였고, 매 회기 활동에 참여하는 동안 측정하였다.
결과 : 본 연구 결과 대상자 3인 모두 주의집중력 관련 항목들이 향상되었고 긍정적 정서 및 사회적 상호작용도 향상되는 모습이 관찰되었다.
결론 : 흥미와 관심을 유도할 수 있는 요리활동의 참여를 통한 작업기반 중재가 대상자들의 주의집중력을 향상시키는 것으로 나타났으며 주의집중력 외에 긍정적 정서표현 및 사회적 상호작용 행동이 증가하여, 의미 있는 활동의 참여를 통한 중재가 지적장애 대상자들의 주의집중력 및 적응행동에 긍정적인 영향을 미친다는 것을 확인할 수 있었다.

Objective : The purpose of this study was to investigate the effects of occupational based intervention through cooking activities on attention of intellectual disability youth living in residential facility.
Methods : The subjects were 3 women living in facility who were diagnosed with intellectual disability. The intervention program, the cooking activity, carried out a total of 8 sessions for 50 minutes per session once a week. Occupational based intervention for cooking activities was to make eight dishes for 8 sessions. Subjects' attention was measured by operational definition of four items of departure, unnecessary speaking, not following directions, and showing interest to others and they were measured during each session.
Results : The results of this study showed that all three subjects improved attention-related items and improved positive emotions and social interaction
Conclusion : Occupational based intervention through cooking activities that stimulate interest has been shown to improve the attention of the subjects and also to improve positive emotions and social interaction. The results showed that intervention through participation of meaningful activities had a positive effect on attention and adaptive behaviors of subjects with intellectual disability.

국문초록
 Ⅰ. 서 론
 Ⅱ. 연구 방법
  1. 연구 대상자
  2. 연구 도구
  3. 연구 절차
  4. 분석 방법
 Ⅲ. 연구 결과
  1. 대상자들의 주의집중력의 변화
 Ⅳ. 고 찰
 Ⅴ. 결 론
 REFERENCES
 Abstract

• 최유임(원광대학교 건강증진연구소 및 의과대학 작업치료학과) | Choi Yoo-Im (Institution of Health Improvement, & Dept. of Occupational Therapy, School of Medicine, Wonkwang Univ.) 교신저자