본 연구는 고등교육 국제화를 위한 정부와 대학들의 노력의 결과, 국내 외국인 유학생 수가 최근 16만 명을 넘어선 가운데, 한국에 유학 온 아시아 유학생들의 대학생활 적응에의 어려움과 그 과정 속에서의 스스로 어떻게 극복해 나가는지 알아보기 위해 부산 소재 A 대학교의 아시아 유학생 7명을 대상으로 심층면담을 통해 진행되었다. 모든 전사된 내러티 브는 개인의 결정적인 경험(critical experiences)과 심리적 변화를 경험한 결정적 순간(critical moments)을 중심으로 분석되었다. 유학생들의 한국 대학 진학 동기는 한국어와 한국 문화에의 동경, 가족 및 주변인의 추천, 스스로 발전을 위한 준비 등으로 나타났다. 그들의 한국 문화 적응 초기 경험하는 어려움은, 한국어로 인한 소통의 문제, 정서적 외로움, 새로운 환 경에의 적응 문제 등으로 나타났으며, 초기 경험한 어려움에 대한 적응기에 접어들면서 친구관계, 학업 스트레스는 감소되는 반면, 미래와 취업에 대한 고민의 증가, 그에 대한 학교와 한국에의 도움을 기대 등의 범주로 나타났다. 본 연구결과는 진정한 대학교육의 국제화를 실현하기 위한 한국 정부와 대학 관계자들의 방안 마련에 기초적인 자료로 활용될 구 있을 것이다. 또한, 외국인 유학생의 한국어 습득을 돕고, 한국 학생들과 함께 어울릴 수 있는 기회를 만들며, 취업 기회를 늘려 진정한 다문화 사회를 이루기 위해서는 한국인들의 마음가짐과 노력이 필요함을 시사한다.

This study explores university life experiences of seven Asian foreign students (Chinese: 2 males, 2 females; Vietnamese: 1 male, 1 female; and Laotian: 1 male) attending “A” university in Busan City, Korea. Using narrative inquiry to elicit their stories in their own voices, the field texts collected from semi-structured interviews were analyzed focusing on critical experiences throughout their school life trajectories. The results indicate that all participants wanted to be assimilated into Korean culture at the beginning, but they soon realized their lack of Korean language proficiency caused them to be undervalued in every aspect of their lives, which hampered their relationships with Koreans. As their time in Korea progressed, they started to develop coping strategies to overcome the difficulties and achieve their goals. The outcomes of this study may provide important information for understanding Asian foreign students’ expectations, struggles, and .adaptation processes. They also offer significant insights to inform the Korean government and Korean regional universities in their efforts to achieve the globalization of higher education by attracting increasing number of foreign students.

ABSTRACT
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
    1. 국내 유학생 증가와 다문화주의적 관점
    2. 아시아 유학생들의 유학 동기와 지방대학의 유학생
    3. 외국인 유학생의 대학생활 적응
Ⅲ. 연구 방법
    1. 내러티브 탐구
    2. 연구 참여자
    3. 자료 수집과 분석
Ⅳ. 연구 결과
    1. 유학 동기: 한류, 가족, 그리고 미래를 위한 투자
    2. 대학생활 초기 어려움: 한국어, 차별, 그리고 제한된 정보
    3. 극복기: 가족, 친구, 그리고 굳은 의지
Ⅴ. 결론 및 제언
국문요약
참고문헌

• 서영주(부경대학교) | Youngjoo Seo (Pukyong National University) Corresponding author