본 연구는 보육교사의 감정노동 및 직무스트레스에 대한 요인을 분석하고 효과적인 대처방안에 대해서 알아보기 위해 논의되었다. 보육교사들이 어떠한 감정노동에 노출되어 있고 어떠한 스트레스를 받고 있는지에 대한 분석과 대처방안은 스트레스에 직면한 보육교사로부터 효과적인 방안을 제시함으로써 영유아의 보육과 교육의 질을 높이고 교사의 심신의 안정을 위해 필요한 연구이다. 보육교사의 직무스트레스에 대한 효과적인 대처방안을 제시함으로써 직무스트레스에 대한 예방 및 완화를 통해 건강한 생활태도를 보육, 교육에 대한 서비스 질적인 향상으로 이어지게 하는 것을 목적으로 한다. 보육교사가 가지게 되는 직무스트레스에 관한 사항은 다양한 테스트와 기술을 사용할 수 있는 전문가의 개입이 필요하며 이를 통해 보육교사의 스트레스 경감에 대한 실질적이고 체계적인 도움이 필요하다.

The purpose of this study was to analyze the factors of child care teachers' emotional labor and job stress and to discuss effective countermeasures. The analysis and countermeasures of what kinds of emotional labor are exposed to the child care teachers and how to cope with them are suggested by the effective ways of the child care teachers facing the stress to raise the quality of the child care and education of the infants, It is necessary research. The purpose of this study is to suggest effective ways to cope with the job stress of the childcare teachers and to lead the improvement of the quality of service for the childcare and education through the prevention and relaxation of the job stress. It is necessary to have practical and systematic help to relieve the stress of childcare teachers through the intervention of experts who can use various tests and techniques.

[개 요]
[Abstract]
Ⅰ. 서 론
    1. 연구의 필요성
    2. 연구의 목적
    3. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
    1. 감정노동의 개념
    2. 직무스트레스의 개념과 유형
    3. 스트레스 대처방안
Ⅲ. 결론 및 제언
참고 문헌

• 장창식(학국교원직업전문학교)
• 김동진(칼빈대학교사회복지학과)
• 임서영(도뮤토해누리어린이집)