논문 상세보기
pp.47-69
본 연구는 대학생들이 코칭 참여 경험을 통해 어떻게 진로장벽 요인을 극복 하고 진로준비행동 확립을 통해 나만의 진로찾기에 이르는지 심층적으로 탐색 하는 것이다. 이를 위해 대학생으로서 코칭에 5회 연속 참여한 학생들을 대상으로 그들이 대학생활에서 코칭에 참여하게 된 동기가 무엇이며, 코칭 참여 경험 이 코칭에 참여한 대학생들의 진로장벽과 진로준비행동에 미치는 영향을 질적 연구의 방법론 중 근거이론의 접근방법으로 탐색하였다. 탐색 결과 대학생들은 대학생활과 진로로 인한 다양한 문제들과 스트레스를 해결하기 위해 코칭에 참여하였으며, 코치와 함께 코칭을 통해 다양한 방법으로 자기탐색 과정을 거치며 나는 어떤 사람인지, 나의 강점은 무엇인지 등을 인지 하는 경험을 한다. 또한 진로탐색 과정을 통해 대학생들의 나는 어떤 일에 흥미를 느끼는지, 나의 어떤 심리적․환경적 요인이 나만의 진로를 주춤하게 하는지 등을 경험한다. 마지막으로 대학생들이 진로를 준비하고 결정하기 위해 필요한 행동적 즉 실천적 요인인 진로준비행동을 확립하는 등 코칭을 통해 나만의 진로 찾기와 대학생활에도 긍정적인 영향을 미치고 있음을 알 수 있다.
This study explores in-depth how college students overcome career barrier factors through coaching participation experience and reach their own career search through establishing career preparation behavior. To this end, students who participated in coaching five times in a row as college students were asked what motivated them to participate in coaching in college life, and what effect did coaching participation have on career barriers and career preparation behavior. As a result of the search, college students participate in coaching to solve various problems and stress caused by college life and career, and through coaching with the coach, they experience recognizing what kind of person I am and what my strengths are. In addition, through the career exploration process, I experience what kind of work that I am interested in and what psychological and environmental factors of college students slow down my career path. Finally, college students have a positive effect on their own career search and college life through coaching, such as establishing career preparation behavior, which is a practical factor, necessary for preparing and deciding their careers.
Ⅱ. 이론적 배경
1. 대학생과 진로
2. 코칭 참여 경험
Ⅲ. 연구방법
1. 근거이론
2. 연구 참여자
3. 자료수집 및 자료분석
Ⅳ. 연구결과
1. 개방코딩의 결과
2. 축코딩의 결과
3. 선택코딩의 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참 고 문 헌
Abstract
