본 연구는 대학스포츠 지도자들의 시각에서 바라보는 스포츠멘탈코칭 도입의 방해요인을 알아보는데 목적 이 있다. 방법: 이를 위하여 지도자 경력이 5년 이상인 대학축구지도자 8명을 대상으로 심층인터뷰를 통해 자료 를 수집한 뒤 전사하여 귀납적 분석방법으로 분석하였다. 결과: 분석 결과 3개의 일반영역(직면하고 있는 현장상 황, 스포츠심리학과 현장과의 괴리감, 멘탈코칭에 대한 막연한 두려움)과 9개의 세부영역(시간적 여유부족, 경제적 여유부족, 환경적 여유부족: 중요성 인식부족, 우선순위밀림, 정보부족: 선수와 지도자간 관계에 대한 우려, 지도 방향성에 대한 우려, 효과에 대한 불신)으로 구분되었다. 결론: 본 연구결과를 통해 멘탈코칭 현장도입을 위한 걸 림돌이 무엇인지를 확인할 수 있었고 멘탈코칭 활성화를 위한 방향성을 제시하였다.

Purpose: The purpose of this study was to investigate the obstruction of inflow of sports mental coaching from the perspective of college sports leaders. Methods: For this purpose, data were collected through in-depth interviews with 8 college soccer leaders with more than 5 years of coaching experience, and then transcribed and analyzed using an inductive analysis method. Results: As a result of the analysis, it was divided into 3 general areas(the situation you are facing, a sense of disparity between sports psychology and the sports scene, vague fear of mental coaching), and 9 detailed areas(lack of time, lack of economic leeway, lack of environmental leeway: lack of awareness of importance, low priority, lack of information: concerns about the relationship between players and coaches, concerns about the direction of coaching, distrust of effectiveness). Conclusion: Through the results of this study, it was possible to identify the obstacles for the introduction of mental coaching into the field, and this suggested a direction for the revitalization of mental coaching in the future.

I. 서 론
Ⅱ. 연구방법
    1. 연구참여자
    2. 자료수집
    3. 자료분석
    4. 진실성 및 윤리성 확보
Ⅲ. 연구 결과 및 논의
    1. 직면하고 있는 현장상황
    2. 스포츠심리학계와 현장의 괴리감
    3. 멘탈코칭에 대한 막연한 두려움
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌

• 윤인애(단국대학교 교수) | Inae Yoon (Dankook University)
• 강익원(홍익대학교 교수) | Ickwon Kang (Hongik University) Corresponding author