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pp.311-340
본 연구는 청소년들의 대인관계 상담이 증가하는 추세에 주목하여, 개 인의 성격 기본구조와 특성을 설명해 주는 성격 5요인과 대인관계에 부 정적인 영향을 주는 거부민감성 간의 관계에서 자기격려의 매개효과를 확인하기 위해 수행되었다. 연구목적을 달성하기 위해 2020년 4월부터 8월까지 전국의 중학생과 고등학생 314명을 대상으로 자기보고식 설문 조사를 실시하였으며, 수집된 자료에 대해 기술통계, 일원분산분석, 피어 슨 상관관계분석, 회귀분석을 실시하여 다음과 같은 결과를 도출하였다. 첫째, 성격 5요인과 거부민감성, 자기격려 간에는 유의한 상관관계가 있 었다. 둘째, 자기격려는 성격 5요인과 거부민감성의 관계에서 부분 매개 하였다. 이는 청소년이 성격적 특성으로 인해 거부민감성을 크게 가질 수 있다 하더라도, 자기격려를 통해 이를 완화 시킬 수 있음을 시사한다. 본 연구의 결과 청소년의 성격 요인에 따른 대인관계 문제 해결을 위한 심리적 개입 방법으로 자기격려의 중요성을 나타내고 있다. 이에 기반하 여 대인관계 상담의 심리적 개입방법으로 자기격려 기법을 활용하는 후 속연구를 제안하였다.
The purpose of this study was to examine whether self-encouragement plays a mediating role in a relationship between adolescents' personality and their rejection sensitivity. To achieve this research objective, a self-reported survey was administered to 314 middle and high school students nationwide from April to August 2020. The collected data were analyzed using descriptive statistics, one-way ANOVA, Pearson correlation analysis, and regression analysis. The results were as follows: First, significant correlations were found between the Big Five personality traits and rejection sensitivity, and between self-encouragement and the Big Five personality traits. Second, self-encouragement partially mediated the relationship between the Big Five personality traits and rejection sensitivity. These results suggest that self-encouragement can reduce rejection sensitivity even though the adolescents’ fear of rejection may be affected by their personality traits. This study highlights the importance of self-encouragement as a psychological intervention in interpersonal counseling for addressing interpersonal problems according to adolescents' personality traits.
Ⅱ. 이론적 논의
1. 거부민감성
2. 성격 5요인과 거부민감성 간 관계
3. 성격 5요인과 자기격려 간 관계
4. 자기격려와 거부민감성 간 관계
Ⅲ. 연구방법
1. 연구모형 및 연구가설
2. 연구대상 및 측정도구
3. 자료 분석
Ⅳ. 연구결과
1. 청소년 성격 5요인과 거부민감성 및 자기격려 간 관계
2. 성격 5요인과 거부민감성 간 관계에서 자기격려의 매개효과
Ⅴ. 결론 및 함의
<참고문헌>
