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pp.5-27
본 연구의 목적은 개인의 효과적 목표 달성을 돕기 위한 그릿코칭역량 척도 를 개발하는 것이다. 이를 위해 그릿코칭의 기본 개념과 척도의 구성요인 및 예 비문항의 구성을 위해 선행연구 및 문헌조사를 실시하였으며, 그릿코칭 프로그 램에 참여한 코칭학과 석사, 박사 20인을 대상으로 초점집단면담(FGI)을 진행하 였다. 구성된 예비문항을 보육, 교육, 심리, 경영, 코칭학을 전공한 교수 및 코칭 전문가 7인에게 1차 내용 타당도를 받아 6개 구성요인, 150문항을 구성하고, 코 칭학과 교수 2인과 함께 2차 내용 타당도 검증을 통해 4개 구성요인 60개 최종 문항을 도출하였다. 성인 50명 예비조사를 통해 문항의 신뢰도를 확인하고, 성 인 261명 본조사 설문 자료를 사용하여 구성요인의 개념 타당성을 검증했으며, 탐색적 요인분석과 확인적 요인분석 통해 성장 마인드 7문항, 열정과 도전 8문 항, 존중과 신뢰 8문항, 끈기와 인내 7문항으로, 4개 구성요인 30문항의 그릿코 칭역량 척도를 확정하였다.
The purpose of this study is to develope a grit coaching competence scale that helps individuals achieve their goals effectively. To this end, a review of previous research and literature was conducted to establish the basic concepts of grit coaching, the components of the scale, and preliminary items. A focus group interview (FGI) was conducted with 20 participants from the coaching program. The preliminary items were reviewed for content validity by seven professors and coaching experts, resulting in 150 items across six domains. A second content validity review was conducted with two professors from the coaching department, resulting in 60 final items across four components. A pilot survey with 50 adults was conducted to verify the reliability of the items, and the conceptual validity of the components was verified using survey data from 261 adults. Through exploratory and confirmatory factor analyses, the grit coaching competence scale was finalized with 30 items across four components: growth mindset (7 items), passion and challenge (8 items), respect and trust (8 items), and perseverance and patience (7 items).
Ⅱ. 이론적 배경
1. 그릿코칭의 개념
2. 그릿코칭역량의 구성요소
Ⅲ. 연구방법
1. 그릿코칭역량 척도개발 절차
2. 자료 분석방법
Ⅳ. 연구결과
1. 그릿코칭역량의 척도 구성요인
2. 연구대상
3. 측정항목들의 기술통계량
4. 탐색적 요인분석과 신뢰도
5. 확인적 요인분석
6. 공인 타당도 검증
Ⅳ. 결론
참 고 문 헌
[부록 1] 그릿코칭역량 척도 설문지
Abstract
