본 연구는 해사대학생의 직업가치, 진로준비행동, 회복력이 대학생활적응에 미치는 영향을 규명하고자 실시되었다. 자료수집은 2023년 12월 4일부터 12월 8일까지 구조화된 자가보고식 설문지를 이용하였고, J도 소재 M해양대학교 해사대학 7개 학과의 1~4학년 재학 생으로 구성된 339명을 대상으로 편의표집하였다. 수집된 자료는 SPSS/Win 27.0 프로그램을 이용하여 기술통계, 상관분석, 위계적 회귀분 석으로 하였고, 주요 연구결과는 다음과 같다. 대학생활적응에 영향을 미치는 요인은 진로준비행동(β=.559, p<.001), 직업가치(β=.162, p<.001), 회복력(β=.147, p<.001), 직전학기 성적(β=.067, p<.039) 순으로 나타났다. 또한, 인구사회학적 요인 및 학교관련 특성 변수를 통제한 후 위계적 회귀분석을 실시한 결과, 해사대학생의 직업가치, 진로준비행동, 회복력이 대학생활적응에 71.6% 라는 높은 설명력을 보였다. 이러한 결과를 토대로, 해사대학생의 직업가치를 수준 별로 파악하고 개별화된 진로준비행동과 심리적 대처 자원인 회복력을 강화시킬 수 있는 프로그램을 개발하여 성공적인 대학생활을 유도할 수 있도록 해야 한다.

This study examined how maritime college students’ job values, career preparation behaviors, and resilience influence their adaptation to college life. Data were collected through a structured self-report questionnaire administered from December 4 to December 8, 2023. The sample consisted of 339 students from the 1st to 4th year, spanning seven departments within the Maritime College at M Maritime University in J Province, selected through convenience sampling. Data analysis was conducted using SPSS/Win 27.0, employing descriptive statistics, correlation analysis, and hierarchical regression analysis. The main findings are as follows. The factors affecting adaptation to college life were career preparation behaviors (β=.559, p<.001), job values (β=.162, p<.001), resilience (β=.147, p<.001), and previous semester’s grades (β=.067, p<.039). Furthermore, after controlling for demographic and school-related variables, hierarchical regression analysis showed that job values, career preparation behaviors, and resilience had a high explanatory power of 71.6% for their adaptation to college life. Based on these findings, it is recommended to develop programs that assess maritime college students’ job values at different levels and enhance individualized career preparation behaviors and resilience, which are essentially psychological coping resources that aid successful adaptation to college life.

요 약
Abstract
1. 서 론
    1.1 연구의 필요성
    1.2 연구의 목적
2. 연구 방법
    2.1 연구 설계
    2.2 연구 대상자
    2.3 연구 도구
    2.4 자료수집방법
    2.5 자료분석방법
3. 연구결과
    3.1 대상자의 인구사회학적 특성
    3.2 대상자의 직업가치, 진로준비행동, 회복력 및 대학생활적응 분포
    3.3 대상자의 특성에 따른 직업가치, 진로준비행동, 회복력및 대학생활적응 차이
    3.4 대상자의 건강증진행위와 대학생활 적응 간의 상관관계
    3.5 대상자의 직업가치, 진로준비행동, 회복력이 대학생활적응에 미치는 영향
4. 논 의
    4.1 직업가치, 진로준비행동, 회복력 및 대학생활 적응 분포
    4.2 인구사회학적 특성 및 학교 관련 특성에 따른 직업가치,진로준비행동, 회복력, 대학생활적응의 차이
    4.3 직업가치, 진로준비행동, 회복력, 대학생활적응 간의상관관계
    4.4 직업가치, 진로준비행동, 회복력이 대학생활적응에 미치는영향
5. 결 론
References

• 류영현(국립목포해양대학교 해양메카트로닉스학부 교수) | Younghyun Ryu (Professor, Division of Marine Mechatronics, Mokpo National Maritime University, Mokpo, 58628, Korea)
• 고정옥(기독간호대학교 교수) | Jeongok Ko (Professor, Christian College of Nursing, Gwangju, 61662, Korea) Corresponding author