청소년들은 대부분의 시간을 가정보다는 학교에서 보내고 있으며 학교생활을 통하여 도덕성, 사회성, 정체감을 형성하 여 사회적응능력을 기른다. 본 연구의 목적은 청소년 자녀를 둔 부모의 양육태도와 청소년의 의사소통이 학교생활적응에 미치는 영향을 통해 청소년의 학교생활적응을 증진하기 위 한 기초자료를 제공하며 이론적, 정책적, 실천적 방안을 마 련함에 있다. 또한 부모-자녀간의 긍정적 양육태도와 의사소 통은 정서적 안정뿐만 아니라 대인관계에 영향을 미친다. 최 근에는 스마트폰 과의존 및 게임중독, 학업 스트레스, 진로 문제 등으로 인해 학교생활 부적응 청소년이 많아지고 있으 며 무단결석, 학교폭력, 등교거부 등으로 사회문제가 대두되 고 있는 실정이다. 따라서 학교생활적응은 청소년들의 건강 한 성장과 발달에 매우 중요한 요인이 되고 있다. 부모양육 태도와 개방적 의사소통의 중요성에 대한 영향력 분석을 통 하여 청소년의 학교생활적응을 향상시켜 나갈 수 있도록 개 선 방안을 제공한다는 점에서 그 의의가 있다.

Teenagers spend most of their time at school rather than at home, and develop social adaptation skills by forming morality, sociality, and identity through school life. The purpose of this study is to provide basic data to promote adolescents' adaptation to school life through the influence of parenting attitudes of parents with adolescent children and youth communication on school life adaptation, and to prepare theoretical, policy, and practical measures. In addition, positive parenting attitudes and communication between parents and children affect not only emotional stability but also interpersonal relationships. Recently, more and more teenagers are maladjusted to school life due to dependence on smartphones, game addiction, academic stress, and career problems, and social problems such as truancy, school violence, and refusal to go to school are emerging. Therefore, adaptation to school life is a very important factor in the healthy growth and development of adolescents. It is meaningful in that it provides improvement measures to improve adolescents' adaptation to school life through an analysis of their influence on the importance of parental parenting attitudes and open communication.

[개 요]
[Abstract]
Ⅰ. 서 론
    1. 연구의 필요성
    2. 연구의 목적
    3. 용어의 정의
Ⅱ. 연구방법
    1. 연구대상
    2. 연구모형
Ⅲ. 본론
    1. 부모의 양육태도
    2. 의사소통
    3. 학교생활적응
Ⅳ. 결론
    1. 결과요약
    2. 함의
    3. 제언
참 고 문 헌

• 정양이(전국상담복지연구소 교수)