본 연구는 장애인의 문화접근권을 실질적으로 확대하기 위한 방 안으로 디지털 인문체험 기반 치유활동의 가능성을 탐색하였다. 현 대 사회에서 문화예술은 개인의 정체성과 사회적 소속감을 형성하는 중요한 수단이며, 특히 장애인에게는 자아표현과 심리적 치유의 매 개로 작용한다. 그러나 여전히 많은 장애인이 물리적·정보적 장벽으 로 인해 문화참여에 제한을 받고 있다. 이에 본 연구는 문헌연구 방법을 통해 문화접근권의 개념, 디지 털 인문체험의 특성, 예술치유의 효과 및 기술융합의 가능성을 고찰 하였다. 분석 결과, 디지털 인문체험은 장애인의 감각 특성을 반영 한 맞춤형 참여와 정서적 회복을 유도할 수 있는 매체로서 역할을 할 수 있으며, 예술과 기술의 융합은 문화적 주체로서의 회복과 사 회적 통합을 지원할 수 있음을 확인하였다. 본 연구는 이러한 융합 적 접근이 향후 문화복지 영역의 실천 확장을 위한 방향성을 제시 한다.

This study explores the potential of digital humanitiesbased therapeutic activities as a strategy to enhance cultu ral accessibility for persons with disabilities. While culture and the arts play a vital role in identity formation and em otional well-being, many individuals with disabilities still fa ce barriers to meaningful participation in cultural life. Through a literature review, the study examined the co ncept of cultural rights, the characteristics of digital huma nities experiences, and the therapeutic effects of art and t echnology convergence. The findings suggest that digital h umanities activities can serve as tailored and inclusive plat forms that reflect the sensory and cognitive needs of pers ons with disabilities. Furthermore, integrating artistic expre ssion and digital tools may support emotional healing, self-expression, and cultural agency. This study presents a dir ection for expanding practical applications in the field of c ultural welfare through an integrative approach that combin es art, technology, and accessibility.

요 약
Abstract
1. Introduction
    1.1 연구의 배경 및 필요성
    1.2 연구 목적 및 연구문제
    1.3 연구문제
    1.4 연구방법
2. Theoretical Background
    2.1 장애인의 문화접근권: 개념과 제도적 기반
    2.2 디지털 인문체험의 개념과 적용 가능성
    2.3 치유활동으로서의 인문체험: 예술과 기술의 융합
    2.4 이론적 통합과 연구의 시사점
3. Review of previous research
    3.1 장애인의 문화접근권 관련 선행연구
    3.2 디지털 인문체험과 문화기술 접근성에 대한 연구
    3.3 예술치유 및 인문치유 활동의 효과성에 관한 연구
    3.4 융합형 접근(예술+기술)의 통합적 연구 동향
    3.5 선행연구의 시사점 및 본 연구의 차별성
4. Discussion
    4.1 장애인의 문화접근권 보장을 위한 환경적·제도적 과제
    4.2 디지털 인문체험의 구조와 장애인을 위한 실천 가능성
    4.3 치유 활동으로서의 디지털 인문체험의 효과
    4.4 예술과 기술의 융합: 통합형 문화복지 모델의 방향성
5. Conclusion and Implications
    5.1 연구 요약
    5.2 이론적·실천적 시사점
    5.3 정책 및 프로그램 개발 제언
    5.4 연구의 한계 및 후속연구 방향
References

• 송순애(38187 EFT Mindfulness Psychological Counseling Institute, 592, Munbok-ro, Sannae-myeon, Gyeongju-si, Gyeongsangbuk-do, Korea) | Soonae Song