해방 이후로부터 오늘날에 이르기까지의 각급학교 국사과 교육과정에 대한 종합적이고도 체계적인 연구를 통하여 우리 나라 국사 교육의 실상을 정확히 파악하고, 보다 나은 미래를 지향하기 위한 노력의 일환으로서, 일차적으로 중학교 국사과 교육 과정의 변천에 대하여 집중적으로 고찰하는 한편 교육 과정의 변천 과정에서 나타난 문제점과 그 개선 방향을 모색하여 본 이상의 글에서 언급한 바를 다음과 같이 요약, 정리함으로써 결론으로 삼고자 한다.

• 김항구