본 연구는 국내 고등교육기관 외국인 유학생이 ‘어디로 모이는지’를 지역과 대학유형 관점에서 규명하 였다. 한국교육개발원(KEDI)의 2025년 4월 1일 기준 공시용 자료를 활용해 394개 기관의 유학생 수를 집계하고 기술통계·교차표 분석과 함께 집중도(HHI) 및 카이제곱 검정을 실시하였다. 분석 결과 유학생 분포는 일부 지역에 뚜렷이 집중되었으며(HHI=0.1775, 상위 3개 지역 59.65%) 균등분포 가정과 유의하게 차이가 나타나 가설 1이 지지되었다. 또한 시·도와 대학유형 간 구성비 차이가 확인되어(χ ²=82,915.26, p < 0.001, Cramér’s V=0.256) 가설 2도 지지되었다. 보완 회귀분석에서도 모형 적합도(R² 0.336~0.372)와 VIF 진단(최대 7.160)이 양호하였다. 이는 지역과 대학유형을 함께 고려할 때에도 학교별 유학생 규모의 차이가 일정 수준 설명될 수 있음을 보여준다. 더 나아가 유학생 규모가 큰 기관과 작은 기관 간 격차가 존재함을 전제로 지원 수요의 크기와 내용이 달라질 수 있음을 시사한다. 본 연구는 집중 지역 대학의 지원체계 표준화, 비수도권 대학의 전공–취업–정주 연계 특화전략, 그리고 지역 여건을 반영한 차등적 지원·관리정책의 필요성을 제시한다. 특히 유학생 유치 정책이 양적 확대 중심에서 질 관리와 성과 관리로 전환되는 흐름 속에서 분포의 편중이 대학 운영의 부담과 지원 수요를 어떻게 바꾸는지 점검할 근거를 제공한다. 대학유형별로 유학생이 모이는 방식이 다르다는 결과는 국제화 전략이 유형별 특성을 반영해 설계될 필요가 있음을 시사한다. 또한 지역 간 격차가 지속될 경우 비수도권 대학의 경쟁력 확보를 위해 지역 산업·고용 여건과 연계한 정착 지원의 중요성이 커질 수 있다. 향후에는 연도별 자료와 성과지표를 결합해 분포 변화와 운영성과의 연결을 검증할 필요가 있다. 아울러 중도탈락, 학업성과, 취업지표 등과 연계한 분석이 가능해지면 분포의 편중이 질 관리 지표와 어떻게 연결되는지도 함께 확인할 수 있다.

This study examines where international students cluster within Korean higher education and whether their institutional-type composition differs by region. Using the Korean Educational Development Institute (KEDI) disclosure statistics as of April 1, 2025, we compiled international student counts for 394 institutions and conducted descriptive statistics, cross-tabulations, the Herfindahl–Hirschman Index (HHI), and chi-square tests. The results indicate strong regional concentration: the top three regions account for 59.65% of total international students, and the HHI is 0.1775, well above the equal-distribution benchmark of 1/17 (=0.0588). A chi-square goodness-of-fit test confirms that the regional distribution deviates significantly from an equal distribution (χ ²= 511,423.29, df =16). Cross-tabulation results further show that the institutional-type composition of international students differs by region (χ ²=82,915.26, df =80, p < 0.001; Cramér’s V=0.256). Supplementary regression analyses using ln(total international students) support the robustness of these patterns (R²=0.336–0.372; max VIF=7.160). In addition, the findings suggest that concentration is not simply a matter of scale but reflects structural differences in how regions and institutional types attract and host international students. From a management perspective, universities in high-concentration regions should strengthen standardized, quality-controlled systems for academic support, daily-life services, and career guidance to respond to higher support demand. For non-capital areas, differentiated strategies that link majors with local employment opportunities and settlement support may be more effective than volume-based recruitment alone. At the policy level, region- and type-sensitive governance frameworks are needed to balance recruitment with quality management and outcomes. Future research should incorporate multi-year data and outcome indicators (e.g., dropout, academic performance, employment outcomes) to assess how distributional shifts relate to institutional performance over time.

< 목 차 >
국문초록
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
    1. 국제학생 이동 ․ 유학 선택이유
    2. 고등교육 국제화 ․ 대학 경쟁력 연구
Ⅲ. 연구방법
    1. 연구대상 및 연구모형
    2. 분석방법
Ⅳ. 분석결과
    1. 기술통계 분석
    2. 가설검증을 위한 분석
    3. 보완분석
Ⅴ. 결론 및 토의
    1. 연구결과의 요약 및 해석
    2. 연구의 의의와 시사점
    3. 연구의 한계 및 향후 연구과제
참 고 문 헌

• 안수경(경민대학교 자유전공학부 조교수) | An Soo Kyung