국내 학습장애 아동의 중재 프로그램 효과: 체계적 고찰

양민아, 이혜식, 김정란

대한아동 ․학교작업치료학회지 | 제8권 제1호 | pp.1-9 | 2019년 12월 | 대한아동·학교작업치료학회

라이트박스 시각자극훈련이 레베르 선천성 흑암시 영아의 놀이감 운용(Material management)수준에 미치는 효과 : 사례보고

최강미, 유은영

대한아동 ․학교작업치료학회지 | 제8권 제1호 | pp.11-21 | 2019년 12월 | 대한아동·학교작업치료학회

학령전기 아동 부모의 스트레스, 양육 효능감, 양육행동에 따른 놀이 인식 연구

이선희, 이은영, 박다솔, 박혜연

대한아동 ․학교작업치료학회지 | 제8권 제1호 | pp.23-31 | 2019년 12월 | 대한아동·학교작업치료학회

Dynavision을 이용한 시지각 훈련이 ADHD 성향 대학생의 집중력과 시지각 향상에 미치는 효과

서슬기, 김진경

대한아동 ․학교작업치료학회지 | 제8권 제1호 | pp.33-42 | 2019년 12월 | 대한아동·학교작업치료학회

그룹감각통합치료가 학령전기 발달지연 아동의 작업수행과 또래와의 상호작용에 미치는 영향

박미래, 박윤이, 이지연

대한아동 ․학교작업치료학회지 | 제8권 제1호 | pp.43-51 | 2019년 12월 | 대한아동·학교작업치료학회