서안경계류의 발생 역학을 이해하기 위하여 간단한 실험 장치와 방법을 개발하였다. 위도에 따른 코리올리 파라미터의 변화(즉 베타효과)를 구현하기 위하여 바닥이 경사진 반 시계 방향으로 회전하는 수조를 이용하였다. 중위도 해양에 작용하는 바람 응력은 수조 상부에서 시계 방향으로 회전하는 원판으로 대신하였다. 수조 바닥의 형태와 수조의 회전 유무의 조합으로 구성된 4가지 실험을 수행하였다. 그 결과, 베타효과가 포함된 실험에서 서안경계류와 유사한 흐름과 스베드럽 영역을 볼 수 있었다. 반면에, 베타효과 없이 일정한 코리올리 힘만 있을 때는 수조 속의 물은 관성류의 특징을 나타냈다. 우리는 또한 회전 유체가 굳어진 것처럼 변한다는 테일러-프라우드만 효과를 확인 하였다. 이 연구에서 개발된 장치와 방법은 베타효과에 의한 서안경계류를 이해하는 데 도움을 줄 것으로 기대한다.

The present experimental study explores developmental characteristics of Korean EFL learners’ English negatives and yes-no interrogatives. Adopting the functional category acquisition framework within the UG theory, this study investigated 12 elementary and secondary school students’ interlanguage grammar by elicited production. The results showed that the learners’ interlanguage grammar developed gradually from VP to IP and CP structures in English negatives. However, their interlanguage grammar did not show gradual developmental tendency in yes-no interrogatives. The acquisition rate of negatives generally increased with the learners’ level whereas there existed individual variation in the acquisition rate and developmental aspect of yes-no interrogatives. This result suggests that CP structures instantiated by yes-no interrogatives seem to be acquired from the initial stage by some learners.