남북관계는 여전히 교착되어 있다. 본 연구는 기후변화 시대를 맞아 남북 기후변화 공동대응을 위한 정책적 시사점을 전달하는 것에 목적을 둔다. 본 연구는 텍스트마이닝을 통해 북한의 기후변화 관련 보도를 분 석하였다. 분석 결과, 북한의 기후변화 대응은 국제협력과 지속적으로 연 계되고 있다는 점을 파악했고, 북한의 국제사회 발표자료를 중심으로 질 적연구를 진행하여 그 논의를 검증하는 절차를 거쳤다. 북한은 국제협력 을 통해 기후변화에 대응하고자 하며, 산림보호를 통한 기후변화 대응을 강조하고 있다. 따라서 남북 기후변화 공동대응을 위해서는 우선적으로 남북산림협력을 통한 노력이 요구된다고 할 수 있다. 본 연구는 김정은 시기 북한의 산림 논의와 북한 산림 보도의 특징을 분석하기 위해 텍스 트마이닝을 다시 수행하며 남북교류협력 추진을 위한 시사점을 도출하였 다. 이를 통해, 본 연구는 국제사회의 대북제재로 인해 남북협력의 한계 가 있는 현 상황에서, 실현가능한 협력사업으로 인도주의적 사업과 역량 강화, 능력배양 사업을 제언하였다.

This is a descriptive case study of the capacity building program in the field of climate change cooperation achieved by UNITAR Jeju Cifal and GTC(Green Technology Center). The study included the GTC's expertise in climate technology and the UNITAR's collaboration program, an international training body in the environment, peace and security. First, in this study, the results of the satisfaction survey of the education and training in 2017 were analyzed. Education demand for climate change adaptation was shown to be high, and technology demand needed in developing countries was found to be the highest demand for ecosystem monitoring/restoration. Second, an analysis of the program for 2018 showed that South Korea's Eco-city project case is also worth referring to Asian Pacific countries. It was also found that exchanges and discussion activities among participants were more helpful than simple lectures. Meanwhile, development of city-share programs, including self-evaluation, was found to be necessary. Finally, we discussed ways to improve the city-share program in UNITAR. Sharing urban information among peers in this program is beneficial. However, it is necessary to plan programs that have a prior understanding of the culture and background of participants. And it is also important for participants to follow up on their own goals by setting up action plans and checking them after training. It is also necessary to make it clear to participants that there is an organic connection at each stage of the program. That way, participants will set up and plan problems in the climate technology sector of their own country or city, and the effect of education and training will be even greater.