지시 화행은 체면 위협의 정도가 높은 화행 중 하나이다. 지시 화행에 관한 연구 는 대부분 예의를 강조한 공손 표현, 교육에서 활용할 수 있는 모범적인 표현에 집 중되어 있으며 불손 표현에 관한 연구는 상대적으로 외면받아왔다. 본 연구는 지시 화행의 불손 표현을 단순히 화용적 실수에 의한 공손의 실패가 아니라 의도적으로 공손 원리를 위배하여 효과적으로 지시를 전달하는 동시에 감정 표현 등 화용적 효 과를 성취하기 위한 전략으로 본다. 본 연구의 목적은 중국어 지시 화행 중 불손 표 현의 유형과 기능을 고찰하고, 화용 전략으로써의 불손 표현이 이상적인 의사소통을 넘어 다양한 담화 속에서 교제 성공에 미치는 효과를 알아보는 것이다.

Interrogative is a type of sentences that conveys a question for people in the process of recognizing the world. Interrogative sentences can reveal not only questions but also various pragmatic meanings such as conjecture, doubt, confirmation, request, command, irony, emphasis, and admiration, etc. The usage patterns of Directive Speech Acts of Korean Interrogatives are studied in this paper. They are commonly used as a syntactic down-grader in order to prevent pragmalinguistic failures and reinforce the effect of utterance in communication. In this research, the aspects of the usage of Directive Speech Acts of Korean Interrogatives by Chinese Korean learner are investigated by methods of Discourse Completion Tests(DCT) and Follow-Up Interview. According to the results comparing between Korean native speaker and Chinese intermediate and advanced Korean learner, we can draw a conclusion that the native speakers use the indirect directive functions of interrogatives actively in order to express their intention effectively and exert the illocutionary force while the Chinese speakers can not use them appropriately.