Introduction Current research investigated whether emotionality of content would facilitate the possibility to share information on social media by using event-related potentials. Theoretical development Emotionality is an excitatory state which evokes autonomic nervous system. Previous studies suggested that stimuli with high emotionality elicited increased P100/P200 amplitudes relative to stimuli with low emotionality (Huang & Luo, 2006). Research design We tested the purpose in an affective priming paradigm in which participants were exposed to online content (i.e. the "prime" stimulus) followed by a stimulus (i.e. the "target" stimuli) from International Affective Picture System. Participants were required to judge whether the target was neutral white picture. Next, a nine-point Likert scale was followed to assess the level of emotionality for online content. Result and conclusion We observed a congruency effect in the priming effect. More importantly, early brain potentials P100/P200 were higher when participants were exposed to online content with more possibility to share than online content with less possibility to share. This finding could be explained by the "response level account" theory (Fazio, 2001). This study provides an insight to neural mechanism underlying emotionality of online content.

본 연구에서는 정서능력과 뇌반구 기능이 문제행동에 미치는 영향을 밝히는 것이 주된 목적이었다. 남자 중학생 1,050명을 연구의 대상으로 하여 정서능력척도검사(Trait Meta-Mood Scale), 뇌 정보처리 특성 검사(Brain Preference Indicator Test), 그리고 공격성과 비행은 한국판 아동자기보고 검사(Korea Youth Self Report-Child Behavior Check List)를 사용하여 조사 연구하였다 연구 대상은 초기청소년기에 해당하는 남녀 중학생 1,479명을 표집하였다. 연구결과 문제행동을 많이 가진 집단은 보통 아동들에 비해 정서능력 요인중 정서의 명확성이 유의미하게 낮았으며, 자신에 대한 정서 주의는 많이 기울이는 것으로 나타났다. 뇌정보 처리에서는 주로 우반구 우세적 정보처리를 많이 하는 것으로 나타났다 뇌정보처리 특성과 정서 명확성 그리고 정서주의가 문제행동의 하위 요인인 공격성향과 비행성향 모두 유의미하게 설명하는 것으로 나타났다. 반면, 성별과 정서개선, 성별과 정서명료의 상호작용효과가 나타나, 이 두 요인이 공격성과 비행에 영향을 주는 효과가 남자와 여자학생 간에 다르게 나타났다.