본 연구는 보육교사가 지각하는 어린이집원장의 변혁적 리더십과 코칭역량이 보육교사의 보육헌신에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하며, 이 연구결과를 토대로 어린이집의 효율적인 운영과 보육의 질을 향상시킬 수 있는 기초자료를 제공하고자 하였다. 이를 위해 경기도 남부지역 어린이집에 근무하고 있는 보육교사를 대상으로 수집된 373부의 설문지를 빈도분석과 백분율, 평균과 표준편차, t-test와 일원변량분석 및 pearson의 상관분석을 실시하였다. 보육교사의 보육헌신, 자신이 근무하는 어린이집 원장의 변혁적 리더십과 코칭역량의 인식수준을 살펴 본 결과, 교사들은 원장의 변혁적 리더십과 코칭역량에 대해 보통 이상의 수준으로 인식하고 있으며, 스스로의 보육헌신정도에 있어서도 보통 이상으로 인식하고 있음을 볼 수 있었다. 보육교사의 사회․인구학적 변인에 따른 보육헌신의 차이를 살펴본 결과 보육교사의 연령, 경력, 보유자격, 직위, 학력에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 또한 보육교사가 지각한 어린이집 원장의 변혁적 리더십 및 코칭역량과 보육교사의 보육헌신과의 상관을 살펴 본 결과, 보육교사의 보육헌신은 어린이집 원장의 변혁적 리더십 및 코칭역량과 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났다.

본 연구는 영유아보육의 질 향상을 위한 보육교사의 보육헌신이 절대적으로 요구되는 시점에 보육교사의 보육헌신에 영향을 미칠 수 있는 보육시설장의 변혁적 리더십과 보육교사의 임파워먼트에 대한 연구는 매우 중요하다고 볼 수 있다. 특히 교사 개인이 특성조직과 동일시하고 공헌하는 것에 대한 상대적인 강도를 의미할 수 있는 보육헌신은 효율적인 보육시설의 운영에 있어 지속적으로 연구될 필요가 있기 때문에 본 연구에서는 보육헌신에 영향을 미칠 수 있는 중요한 두 가지 변인인 보육시설장의 변혁적 리더십과 보육교사의 임파워먼트가 보육헌신에 미치는 영향을 명확히 밝히고자 하였다. 본 연구의 의의는 저출산과 맞물려 미래의 인적자원을 키워내는데 첫 출발이 되는 보육현장의 질적 수준을 높이는데 중요한 변수인 보육교사의 보육헌신에 초점이 맞추어져 있으며, 기존 선행연구를 통해 보육교사의 보육헌신을 높이는데 중요한 변인으로 이야기되고 있는 보육시설장의 변혁적 리더십과 보육교사의 임파워먼트와의 관계 및 영향을 살펴보고자 하였다. 따라서 본 연구는 실제적으로 보육교사의 보육헌신에 대한 일반적인 경향을 살펴보고 보육교사의 보육헌신에 영향을 미치는 보육교사의 임파워먼트와 보육시설장의 변혁적 리더십과의 관계 및 영향을 통계적 방법인 양적연구를 통해 명확하게 입증하고자 하였다는데 연구의 의의가 있다.